Projekte entdecken

Ideen- und Erfahrungsaustausch im Bereich der hochschulischen Lehre

gefunden

Alle Filter zurücksetzen

Filteroptionen anzeigen

Filteroptionen ausblenden

Löschen

gesetzte Filter:

1396

Digital SDG Case Study (UNICEF)

FHWien der Wirtschaftskammer Wien

In der Digital SDG Case Study (mit UNICEF und anderen NPOs) bearbeiten Studierende eine Aufgabenstellung mit SDG Bezug. Die Case Studies sind in einem interaktiven Moodle Modul aufgesetzt und daher leicht in jede Lehrveranstaltung integrierbar.

Digital SDG Case Study (UNICEF) Placeholder

Hochschullehrpreis

Kollaboratives Digitales Task Design für den Fremdsprachenunterricht

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Katrin Schmiderer

Hochschullehrpreis

Strategic Thinking and Analysis I + II, Managerial Economics

Wirtschaftsuniversität Wien

PS Österreichisches politisches System

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Ausgehend von der österreichischen Verfassung befassen sich die Studierenden thematisch mit zentralen Konzepten und Bereichen des österreichischen politischen Systems.

Andreas Pehr

Jederzeit und überall: Mit Virtualisierung, Automatisierung und KI zum modernen Flipped Classroom

Technische Universität Wien

Flipped-Classroom-Kurse sind attraktiv, scheitern aber oft am Aufwand für Lehrende und für Kurse mit Übungsteil. Wir nutzen Virtualisierung, Automatisierung und KI, um ihre Erstellung effizienter und ihre Durchführung flexibler zu machen.

Jederzeit und überall: Mit Virtualisierung, Automatisierung und KI zum modernen Flipped Classroom Placeholder

Innsbruck – postkolonial. Spuren, Orte, Geschichten

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Was haben Innsbruck und Kolonialismus miteinander zu tun?

Konrad Kuhn

Hochschullehrpreis

Ringvorlesung Klimaschutz

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Klimaschutz ist DIE Herausforderungen. Die Ringvorlesung Klimaschutz nimmt sich dieser interdisziplinären Aufgabe an und macht Erkenntnisse, Forschungs- und Lösungsansätze für AURORA-Studierende und die interessierte Öffentlichkeit be-GREIFBAR!

Rainer Pfuger

INNklusion – Assistenzlösungen für Menschen mit Behinderungen

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

In der Lehrveranstaltung INNklusion arbeiten Menschen mit und ohne Behinderungen gemeinsam in transdisziplinären Teams an der Entwicklung von Assistenzlösungen.

Sebastian Judtmann

Ars Docendi Hochschullehrpreis

Bilder - Medien - Kommunikation: Antike Skulpturen verstehen lernen

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Wie sprechen antike Skulpturen zu uns heute? In der Lehrveranstaltung „Bilder-Medien-Kommunikation: Antike Skulpturen verstehen lernen“ analysierten Studierende Körperbilder der Antike und setzten sie in den Dialog mit heutigen Idealen – präsentiert

F. M. Müller

Hochschullehrpreis

Fake-News: Kritische Textkompetenz für Alltag und Schule

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Fake-News: Kritische Textkompetenz für Alltag und Schule. Der Workshop stärkt kritische Textkompetenz und vermittelt Ansätze, Fake News gezielt zu begegnen.

Christian Wucherer

Hochschullehrpreis

Dialog-Format: Think Tank

Technische Universität Graz

Der Think Tank der TU Graz bringt Lehrende, Mitarbeitende und Studierende zusammen, um in Kleingruppen Zukunftsthemen der Lehre zu diskutieren. Die Ergebnisse liefern strategische Impulse für die Weiterentwicklung der Lehre & stärken die Vernetzung.

Dialog-Format: Studierendenstammtisch

Technische Universität Graz

Beim Studierendenstammtisch der TU Graz diskutieren Studierende offen mit dem Vizerektor für Lehre und seinen Organisationseinheiten über Studium und Lehre. Ideen, Anregungen & Feedback fließen direkt in Maßnahmen zur Weiterentwicklung der Lehre ein.

Dialog-Format: Studierendenstammtisch Placeholder

Interpretation im Dialog von Praxis und Wissenschaft

Gustav Mahler Privatuniversität für Musik

Mit dem Seminar möchten wir den Studierenden Werkzeuge, Inspirationen und Kompetenzen für einen künstlerisch-forschenden Suchprozess mitgeben als Anregung für eine (lebenslange) Entdeckungsreise in die wunderbare Welt der Musik.

Interpretation im Dialog von Praxis und Wissenschaft Placeholder

KI-Mentoring

Fachhochschule Campus Wien

Das KI-Mentoring nutzt die Vorteile eines Bottom-up-Ansatzes, um KI-Kompetenzen von Lehrenden zu fördern, indem sie sich mit erfahrenen Kolleg*innen vernetzen und auf Augenhöhe mit thematisch ausgerichteten Angebotseinheiten begleitet werden.

How AI Influences You – An Exhibition

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Wie können Universitäten digitale Kompetenzen vermitteln und Studierende stärker in die Third Mission miteinbeziehen? Zum Beispiel in Form einer Ausstellung zum Thema Künstliche Intelligenz, in der Studierende Fakten und Tipps verständlich und interessant der Öffentlichkeit präsentieren.

How AI Influences You – An Exhibition Placeholder

Studierenden-Mentoring

Technische Universität Graz

Das Studierenden-Mentoring der TU Graz verknüpft Peer- und Lehrenden-Mentoring: Erstsemestrige werden von Tutor*innen betreut, Mentor*innen begleiten Gruppen fachlich und beratend. Ziel: leichter Studienstart, Austausch und Orientierung im Studium.

Lange Nacht der aufgeschobenen Arbeiten

Technische Universität Graz

Bei der Langen Nacht der Aufgeschobenen Arbeiten (TU Graz) stehen Studierenden Arbeitsplätze, Schreib- und Rechercheberatung sowie Breakout-Sessions zu Zeitmanagement, Sprache und Prokrastination zur Verfügung, inkl. Verpflegung und open end.

Lange Nacht der aufgeschobenen Arbeiten Placeholder

Studierenden-Fokusgruppen

Technische Universität Graz

Studierenden-Fokusgruppen der TU Graz bieten Raum für konstruktives Feedback zu Lehrveranstaltungen. Unter neutraler Moderation diskutieren Studierende ihre Erfahrungen, reflektieren Lernprozesse und liefern Impulse für die Qualitätsentwicklung.

Studienabschlussberatung

Technische Universität Graz

Die Studienabschlussberatung der TU Graz unterstützt Studierende bei Abschlussarbeiten, Prüfungen, Stress und Motivation. In persönlichen Gesprächen werden Strategien erarbeitet, um das Studium erfolgreich abzuschließen.

Dialog-Format: LLT-Frühstück

Technische Universität Graz

Beim LLT-Frühstück der TU Graz treffen Lehrende auf praxisnahe Impulse zu digitaler Lehre, aktuelle TEL-Neuerungen und Austausch mit Kolleg*innen – im lockeren Kaffeehaus-Format, mit Kurzinput, Vernetzung und OER-Ressourcen.

Dialog-Format: LLT-Frühstück Placeholder

Booklet: Lehre an der TU Graz

Technische Universität Graz

Über 80 Fragen, klare Antworten: Das Booklet "Lehre an der TU Graz" bietet neuen wie erfahrenen Lehrenden Orientierung zu Recht, Organisation und Praxis der Lehre an der TU Graz – kompakt, praxisnah und jederzeit als Nachschlagewerk verfügbar.

Booklet: Lehre an der TU Graz Placeholder

Booklet: Studieren an der TU Graz

Technische Universität Graz

Was brauchen Studienanfänger*innen wirklich für einen gelungenen Start? In Workshops mit Studierenden, Lehrenden und der HTU entstand ein Booklet, das die wichtigsten Infos bündelt – praxisnah und maßgeschneidert für den Studienstart an der TU Graz.

Booklet: Studieren an der TU Graz Placeholder

Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Geiste der Humboldt Brüder. Eine (selbst-)reflektierende Expedition in den Alpenraum

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Mit den Humboldt Brüdern in die Alpen: Eine interdisziplinäre Reise, die nachhaltige Bildung, Naturerlebnis und Selbstreflexion vereint. Erleben Sie diese Erfahrung hautnah und werden Sie Teil dieser inspirierenden Expedition!

David Segat

Ars Docendi Sustainability Award

Brückenkurs Mathematik (VU: Vorlesung mit Übung)

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Wie gelingt der Einstieg ins MINT-Studium? Der Brückenkurs Mathematik verbindet Self-Assessment, Workshops und Fachvorträge zu einem individualisierten, kompetenzorientierten und fächerübergreifenden Format für heterogene Vorkenntnisse.

Pia Tscholl

Ars Docendi

Agentic Workflows in Health Care Informatics: Kreatives Prototyping zur Erforschung KI-gestützter Entscheidungsprozesse und Anwendungsfälle im Gesundheitsbereich

Fachhochschule Wiener Neustadt GmbH

Praxisnah, forschungsorientiert und innovativ: Der Studiengang Health Care Informatics an der FH Wr. Neustadt vereint experimentelle Softwareentwicklung mit wissenschaftlicher Forschung zu Agentic Workflows und deren Anwendung im Gesundheitswesen.

Creative Commons (CC)

LV Innovation & Change, ILV im Studiengang Management Master BB

IMC Hochschule für Angewandte Wissenschaften Krems GmbH

Innovation im 21. Jahrhundert – dieses Projekt vermittelt u.a. speziell zwei Dinge: erstens, wie KI Innovationen generieren kann; zweitens, wie geistige Eigentumswerte (Patente, Urhebrrechte) als Bausteine für Innovationen verwendet werden können.

KI-generiertes Bild bzw. Bilder, daher urheberrechtsfrei

Individuell lernen, kreativ lösen: Objektorientierte Programmierung für Mechatronik und Robotik

Fachhochschule Technikum Wien

Der Kurs vermittelt objektorientierte Programmierung in C++ und bereitet Studierende mit individuellen Lernpfaden aus Übungen, Zwischenprüfungen und einer Projektarbeit auf die Roboterprogrammierung vor.

https://unsplash.com/de/lizenz

Hochschullehrpreis

"PH on Air" – eine Live-Radiosendung von Studierenden der PH Wien

Pädagogische Hochschule Wien

Studierende der PH Wien gehen on air! Im Rahmen einer Lehrveranstaltung produzierten sie eine Live-Radiosendung zum Thema Lehrberuf. In Kooperation mit Radio Orange 94.0 konnte die Medienkompetenz handlungsorientiert gestärkt werden. Reinhören!

"PH on Air" – eine Live-Radiosendung von Studierenden der PH Wien Placeholder

Von Daten zu Erkenntnissen: Quantitative Methoden in der molekularbiologischen Lehre

Universität Wien

Biologie trifft Datenwissenschaft–Statistische Analysen, Programmierung und moderne Visualisierungsmethoden machen Studierende fit für die Forschung von morgen.Lernziel ist,molekulare Prozesse durch Zahlen zu verstehen–praxisnah und interdisziplinär!

Von Daten zu Erkenntnissen: Quantitative Methoden in der molekularbiologischen Lehre Placeholder

Hochschullehrpreis

BIP Design Innovative Urban Concepts

Fachhochschule des BFI Wien GmbH

Internationale und interdisziplinäre Studierendenteams entwickeln in enger Zusammenarbeit mit dem Auftraggeber innovative Lösungen für die aktuellen Herausforderungen von urbaner Mobilität in Wien. Die Studierenden arbeiten in einem hybriden Setting

FH BFI Wien

Hochschullehrpreis

Technical English - eine fachübergreifende Pflicht-LV im 1. Semester

Fachhochschule Technikum Wien

„Technical English“ stärkt englische Fachkommunikation im Technikstudium. Mit KI-bewusst entwickelten, fachspezifischen Inhalten und einheitlichen Lernzielen unterstützt die Lehrveranstaltung interdisziplinäres Lernen, Motivation und Studierbarkeit.

Pixelbay Content License / Royal Academy of Engineering's "This is Engineering" campaign

Ars Docendi

Oberkurs Polnisch

Paris-Lodron-Universität Salzburg

Im Mittelpunkt der Planung und Umsetzung der LV „Oberkurs Polnisch“ stehen sowohl die Entwicklung von Sprachkompetenzen als auch von Soft Skills wie Problemlösung, Kreativität und die Fähigkeit, sich an unterschiedliche kulturelle Kontexte anzupassen

Elzbieta Tabaka

Ars Docendi

Vom Symptom zur Inzision

Medizinische Universität Graz

„Millionenshow der Chirurgie“ - Lernende werden zu Lehrenden; interaktive Wissensvermittlung beweist, dass Uhrzeit und Verpflichtung einer Lehrveranstaltung unwichtig sind, sondern ausreicht Wissen mit Engagement und Leidenschaft zu vermitteln.

angeliquekhaliman.com

Ars Docendi

Verschwinden

Akademie der bildenden Künste Wien

"Verschwinden" untersucht die ehemalige Pathologie am Otto Wagner Areal durch künstlerisch wissenschaftliche Methoden, um Wege aufzuzeigen, wie Erinnerungskultur nachhaltig in unserer Gesellschaft anhand eines gesamten Gebäudes etabliert werden kann

William Joop

Ars Docendi

Research-Oriented Teaching for Healthcare Architecture: Data-Driven Design for Social Infrastructure

Technische Universität Wien

Wie prägt Architektur die Zukunft des Gesundheitswesens? Durch die Integration von Design, Technologie und Medizintechnik sowie die interdisziplinäre Ausbildung von Studierenden für menschenzentrierte und innovative Gesundheitsräume.

The images provided are our own work, and we possess full rights for their use and distribution.

Ars Docendi

tradition2go: zwischen kultur und wahnsinn

Universität Mozarteum Salzburg

Tradition trifft Innovation: In "tradition2go" verbinden Mozarteum-Studierende im Hellbrunner Park Volkskultur mit modernen Skulpturen und Augmented Reality – eine überraschende Reise zwischen Vergangenheit und Zukunft.

Bernhard GWIGGNER

Ars Docendi

Bridging the Gap - Transition from Primary to Secondary Education in English as a Foreign Language

Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Wie gelingt der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Englischunterricht? Eine innovative schulformübergreifende Lehrveranstaltung im Fach Englisch fördert Kooperation zwischen angehenden Lehrkräften beider Schulformen.

Bridging the Gap - Transition from Primary to Secondary Education in English as a Foreign Language Placeholder

Ars Docendi

Kooperative Lehrveranstaltung zur interprofessionellen Zusammenarbeit von Gesundheitsberufen in der Hochschulausbildung

IMC Hochschule für Angewandte Wissenschaften Krems GmbH

Interprofessionelle Brücken: Wie 192 Studierende aus fünf Gesundheitsberufen von- und miteinander lernen.

IMC Krems

Ars Docendi Hochschullehrpreis

Inter-/Transkulturelle Analysen: Vielfalt ausstellen?! Diversitätsdiskurse in Kulturvermittlung und musealer Praxis

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Vielfalt ausstellen!? In einem Audio-Guide luden Studierende der Universität Innsbruck ein, ausgewählte Objekte der Wunderkammer von Schloss Ambras genauer zu betrachten und dabei Fragen zum gesellschaftlichen Umgang mit Vielfalt nachzugehen.

KHM-Museumsverband

Ars Docendi Hochschullehrpreis

Erklärvideos zur Demokratiebildung für die Primarstufe

Private Pädagogische Hochschule Burgenland

Wie kann Medien- und Demokratiebildung gefördert werden? Studierende des Lehramts Primarstufe entwickelten in Kooperation mit dem Bgld. Landtag Erklärvideos für einen innovativen Sachunterricht. Die Videos werden als OER zur Verfügung gestellt.

Erklärvideos zur Demokratiebildung für die Primarstufe Placeholder

Ars Docendi

Heavy Metal Sustainability. On the rocky road to a circular economy: Tracing the life cycle of metals from past to future

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Wie können wir Metalle nachhaltiger nutzen? Die Lehrveranstaltung verknüpfte Archäologie und Chemie, um Stoffkreisläufe zu analysieren. Studierende schärften ihre transdisziplinären Kompetenzen und entwarfen in internationalen Teams Zukunftsutopien.

Urheber Aydin Abar, CC BY-NC-SA 4.0

Ars Docendi Sustainability Award

Low Carbon Buildings and Communities

Technische Universität Graz

Die bebaute Umwelt erzeugt mehr als 40 % der weltweiten Treibhausgasemissionen und über ein Drittel aller Abfälle. Haben Sie sich jemals gefragt, wie wir das ändern und abfallfreie Gebäude ohne Emissionen entwerfen können?

Christina Hopfe und Robert McLeod

Ars Docendi Hochschullehrpreis

Anwendungsorientiertes Lernen in der Politikwissenschaft im Rahmen eines studienprogrammübergreifenden Planspiels.

Fachhochschule des BFI Wien GmbH

Ein LV-Konzept, dass sich aus Sicht der Studierenden denkt. Die LV-Leitung wird zum unterstützenden Begleiter und setzt mit asynchronen Hilfsmitteln in einer virtuellen Lernumgebung attraktive Angebote zur Lösung realer Problemstellungen.

Ars Docendi Hochschullehrpreis

Innovative Lehrmethoden in der Medizinischen Informatik: Praxisnahes Lernen durch KI

UMIT TIROL – Die Tiroler Privatuniversität

Verknüpfung innovativer Lehrmethoden mit praxisnahen Aufgaben. Studierende analysieren Fachartikel, programmieren, wenden KI-Tools kritisch an und entwickeln eigene Softwareprojekte – eine interaktive Vorbereitung auf die digitale Medizin

Eigene Abbildung mit KI generiertem Bild

Ars Docendi Hochschullehrpreis

The Power of Experimentation in Multinationals

Wirtschaftsuniversität Wien

Multinationale Unternehmen setzen zunehmend auf Experimente für datenbasierte Entscheidungen. Dieser Masterkurs bereitet Studierende auf diese Herausforderung vor und hilft dabei, Experimente in ihr strategisches Repertoire zu integrieren.

The Power of Experimentation in Multinationals Placeholder

Hochschullehrpreis

Psychosoziale Resilienz und Empowerment in der Klimakrise

Wirtschaftsuniversität Wien

Zwischen Wissen und Handeln für den Klimaschutz klafft eine Lücke. Ein Grund dafür ist emotionale Überforderung, den Ernst der Lage zu erkennen und kulturelle Muster zu verändern. 10 Schritte können emotionale Kompetenz stärken und zu sinnvollem Handeln befähigen.

Psychosoziale Resilienz und Empowerment in der Klimakrise Placeholder

Garage: Build your own Start-up

Wirtschaftsuniversität Wien

Die hochschulübergreifende LV „Garage - Build your own Startup“ bietet Studierenden eine Startup-Erfahrung aus erster Hand. In interdisziplinären Teams entwickeln sie Ideen, besuchen Workshops und treten bei einem Pitch-Event gegeneinander an.

Thomas Pannermayr

Hochschullehrpreis

Introductory Week (MSc Economics)

Wirtschaftsuniversität Wien

Optimal ins Masterstudium starten! Die Einführungswoche im MSc Economics an der WU Wien bietet Infos, Exkursionen und Networking-Möglichkeiten für einen gelungenen Studieneinstieg.

Introductory Week (MSc Economics) Placeholder

Intercultural Business Communication

Wirtschaftsuniversität Wien

Wie gelingt interkulturelle Kommunikation in organisationalen Kontexten? Studierende erforschen multikulturelle Arbeitswelten mithilfe qualitativer Interviews. Der Kurs vereint Theorie und Praxis und bereitet auf wissenschaftliches Arbeiten vor.

Intercultural Business Communication Placeholder

Civil Society: Navigating Collaborations and Conflicts in the Pursuit of the Common Good

Wirtschaftsuniversität Wien

Dieser Kurs macht aus Theorie gelebte Erfahrung. Studierende verhandeln über Umweltpolitik, entdecken soziale Dynamiken in der Stadt und tauchen in die Welt zivilgesellschaftlicher Bewegungen ein - ein Lernraum voller neuer Perspektiven.

Lucía Ugena

Hochschullehrpreis

Ideen- und Erfahrungsaustausch im Bereich der hochschulischen Lehre

Lehrformat

Synchronität

Anwesenheitspflicht

Anteil an digitaler Lehre

Kooperation in der Lehre

Internationalisierung

Genutzte Technologie

Lernergebnisse, Lernziele, Kompetenzen vermitteln

Lernen und Selbststudium

1st Generation Studierende

Frauenförderung & Gleichberechtigung

Inklusion und Barrierefreiheit

Klimaschutz

Soziales

Studierende mit Betreuungspflichten/berufstätige Studierende

Wissenschaftskommunikation

Andere gesellschaftspolitische Ziele

Digital SDG Case Study (UNICEF)

Kollaboratives Digitales Task Design für den Fremdsprachenunterricht

Strategic Thinking and Analysis I + II, Managerial Economics

PS Österreichisches politisches System

Jederzeit und überall: Mit Virtualisierung, Automatisierung und KI zum modernen Flipped Classroom

Innsbruck – postkolonial. Spuren, Orte, Geschichten

Ringvorlesung Klimaschutz

INNklusion – Assistenzlösungen für Menschen mit Behinderungen

Bilder - Medien - Kommunikation: Antike Skulpturen verstehen lernen

Fake-News: Kritische Textkompetenz für Alltag und Schule

Dialog-Format: Think Tank

Dialog-Format: Studierendenstammtisch

Interpretation im Dialog von Praxis und Wissenschaft

KI-Mentoring

How AI Influences You – An Exhibition

Studierenden-Mentoring

Lange Nacht der aufgeschobenen Arbeiten

Studierenden-Fokusgruppen

Studienabschlussberatung

Dialog-Format: LLT-Frühstück

Booklet: Lehre an der TU Graz

Booklet: Studieren an der TU Graz

Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Geiste der Humboldt Brüder. Eine (selbst-)reflektierende Expedition in den Alpenraum

Brückenkurs Mathematik (VU: Vorlesung mit Übung)

Agentic Workflows in Health Care Informatics: Kreatives Prototyping zur Erforschung KI-gestützter Entscheidungsprozesse und Anwendungsfälle im Gesundheitsbereich

LV Innovation & Change, ILV im Studiengang Management Master BB

Individuell lernen, kreativ lösen: Objektorientierte Programmierung für Mechatronik und Robotik

"PH on Air" – eine Live-Radiosendung von Studierenden der PH Wien

Von Daten zu Erkenntnissen: Quantitative Methoden in der molekularbiologischen Lehre

BIP Design Innovative Urban Concepts

Technical English - eine fachübergreifende Pflicht-LV im 1. Semester

Oberkurs Polnisch

Vom Symptom zur Inzision

Verschwinden

Research-Oriented Teaching for Healthcare Architecture: Data-Driven Design for Social Infrastructure

tradition2go: zwischen kultur und wahnsinn

Bridging the Gap - Transition from Primary to Secondary Education in English as a Foreign Language

Kooperative Lehrveranstaltung zur interprofessionellen Zusammenarbeit von Gesundheitsberufen in der Hochschulausbildung

Inter-/Transkulturelle Analysen: Vielfalt ausstellen?! Diversitätsdiskurse in Kulturvermittlung und musealer Praxis

Erklärvideos zur Demokratiebildung für die Primarstufe

Heavy Metal Sustainability. On the rocky road to a circular economy: Tracing the life cycle of metals from past to future

Low Carbon Buildings and Communities

Anwendungsorientiertes Lernen in der Politikwissenschaft im Rahmen eines studienprogrammübergreifenden Planspiels.

Innovative Lehrmethoden in der Medizinischen Informatik: Praxisnahes Lernen durch KI

The Power of Experimentation in Multinationals

Psychosoziale Resilienz und Empowerment in der Klimakrise

Garage: Build your own Start-up

Introductory Week (MSc Economics)

Intercultural Business Communication

Civil Society: Navigating Collaborations and Conflicts in the Pursuit of the Common Good