Ideen- und Erfahrungsaustausch im Bereich der hochschulischen Lehre

Zwischen Wissen und Handeln für den Klimaschutz klafft eine Lücke. Ein Grund ist emotionale Überforderung, den Ernst der Lage zu erkennen und kulturelle Muster zu verändern. 10 Schritte können emotionale Kompetenz und sinnvolles Handeln fördern.

WU Wien und Quirin Babl/Richard Klippfeld

E&I Project Course: Industry & Innovation

Studierende lernen, Lösungen für reale Innovationsprobleme zu entwickeln, indem sie mit Industriepartnern zusammenarbeiten. (Peer)-Feedback und Coachings begleiten den Lernprozess, die Ergebnisse werden vor 300 Personen & einer Fachjury präsentiert.

WU Wien und Quirin Babl/Richard Klippfeld

Future of Work

Diese LV bereitet Studierende auf Herausforderungen von Arbeitsgestaltung im Spannungsfeld zwischen Digitalisierung und Humanisierung vor. Teilnehmende von 4 europäischen Unis bearbeiten dazu eine zukunftsrelevante, reale Unternehmensproblemstellung.

WU Wien

Fremdsprachliche Wirtschaftskommunikation III (eng.: „English Business Communication 3“)

Wie wird in einer globalisierten Welt effektiv kommuniziert? Die LV vermittelt (interkulturelle) Kommunikationskompetenz durch analoge und digitale Lehr- & Prüfungsmethoden und in Zusammenarbeit mit Kolleg*innen und Studierenden einer Partneruni.

WU Wien und Quirin Babl/Richard Klippfeld

Data Science Lab

Die LV verhilft Studierenden durch ein forschungsgeleitetes, innovatives Lehr- & Kooperationssystem mit Data Coaches zu ungeahnten Projekterfolgen im Rahmen einer (Digitalen) Transformation von Forschungsergebnissen hin zu einer konkreten Anwendung.

WU Wien und Quirin Babl/Richard Klippfeld

Interdisziplinäres sozioökonomisches Forschungspraktikum I+II, zweisemestrige prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Im sozioökonomischen Forschungspraktikum entwickeln Studierende eigene Projekte und erhalten zugleich Einblick in reale Forschung. Innovative Formate und intensive Betreuung fördern Reflexion, Methodenkompetenz und forschendes Lernen.

Raimo Rudi Rumpler

Ars Docendi Hochschullehrpreis

Marketing Consulting Project, prüfungsimmanenter Projektkurs

In dieser Marketing-LV lösen Studierende als Junior Consultants reale Praxisprobleme von (inter)nationalen Großkonzernen, Unternehmen des Mittelstandes und StartUps unterschiedlichster Branchen im Profit- und Nonprofit-Sektor – mit echtem Mehrwert!

Raimo Rudi Rumpler

SBWL Kurs III – Wirtschaftstraining

In diesem fachdidaktischen Methodenseminar entwickeln Studierende betriebliche Weiterbildungsformate – von der Idee bis hin zur Nachbereitung. Im Fokus steht die Verknüpfung von Theorie und Praxis sowie die Anwendung im geschützten Lernraum.

Raimo Rudi Rumpler

Special Topics – Marketing Insights im Dialog mit der Praxis

Forschendes Lernen im Fokus: Die LV verbindet Theorie und Praxis durch internationale Fachliteratur, Diskussionen, Exkursionen und reale Case Studies. Studierende erarbeiten eigenständig Inhalte und leiten konkrete Implikationen für die Praxis ab.

Raimo Rudi Rumpler

Introductory Week (MSc Economics)

Optimal ins Masterstudium starten! Die Einführungswoche im MSc Economics an der WU Wien bietet Infos, Exkursionen und Networking-Möglichkeiten für einen gelungenen Studieneinstieg.

Raimo Rudi Rumpler

Intercultural Business Communication

Wie gelingt interkulturelle Kommunikation in organisationalen Kontexten? Studierende erforschen multikulturelle Arbeitswelten mithilfe qualitativer Interviews. Der Kurs vereint Theorie und Praxis und bereitet auf wissenschaftliches Arbeiten vor.

Raimo Rudi Rumpler

Civil Society: Navigating Collaborations and Conflicts in the Pursuit of the Common Good

Dieser Kurs macht aus Theorie gelebte Erfahrung. Studierende verhandeln über Umweltpolitik, entdecken soziale Dynamiken in der Stadt und tauchen in die Welt zivilgesellschaftlicher Bewegungen ein - ein Lernraum voller neuer Perspektiven.

WU Wien und Lucía Ugena

Fachhochschule Kärnten gemeinnützige Gesellschaft mbH

Feldkirchener OECD-Konferenz

Jubiläum: Die XX. Feldkirchner OECD-Konferenz spiegelt eine Jahrzehnte-lange Tradition forschenden Lernens an der FH Kärnten wieder.

Feldkirchener OECD-Konferenz Placeholder

Technische Universität Graz

Evaluierung der Lehrveranstaltungen

Seit 2022/23 werden an der TU Graz alle Lehrveranstaltungen verpflichtend evaluiert. Lehrende legen den Zeitraum selbst fest, Ergebnisse sind transparent einsehbar. Ab 2026/27 erfolgt die Evaluierung mit dem neuen Tool evasys.

Evaluierung der Lehrveranstaltungen Placeholder

Prämien, Märkte, Systeme: Das Krankenversicherungsplanspiel

Fachhochschule Kärnten gemeinnützige Gesellschaft mbH

The Power of Experimentation in Multinationals

Multinationale Unternehmen setzen zunehmend auf Experimente für datenbasierte Entscheidungen. Dieser Masterkurs bereitet Studierende auf diese Herausforderung vor und hilft dabei, Experimente in ihr strategisches Repertoire zu integrieren.

WU Wien und Lucia Ugena

Gustav Mahler Privatuniversität für Musik

Interpretation im Dialog von Praxis und Wissenschaft

Mit dem Seminar möchten wir den Studierenden Werkzeuge, Inspirationen und Kompetenzen für einen künstlerisch-forschenden Suchprozess mitgeben als Anregung für eine (lebenslange) Entdeckungsreise in die wunderbare Welt der Musik.

Interpretation im Dialog von Praxis und Wissenschaft Placeholder

Climate Action, Now! Museen im (Klima-)Wandel

Universität für angewandte Kunst Wien

Climate Action, Now! Studierende erarbeiten mit dem KunstHausWien praxisnahe Klimaschutzmaßnahmen für Museen – von CO₂-Bilanzierung über nachhaltige Ausstellungsgestaltung bis zur Optimierung digitaler Archivierung: praxisnah, innovativ, impactstark!

KunstHausWien, Foto: Marion Pehab

Wenn Hören zur Kunst wird: Förderung kreativer und ästhetischer Bildung durch Partizipation und Theorie-Praxis-Transfer: Ein innovatives Lehr- und Lernprojekt

Pädagogische Hochschule Tirol

Hören wird zur Kunst: Durch kreative Lehr- und Lernmethoden, kooperative Lernformen und enge Theorie-Praxis-Verzahnung verbindet das Lehrprojekt ästhetische Bildung mit praxisnahen Kompetenzen–und schafft so nachhaltige Impulse für Lehre und Schule.

Bildrechte: Claudia Haas

GameLab: Digitale Spiele in der Lehre

Universität Wien

Digitale Spiele sind Teil der Alltagskultur geworden und sollten Teil eines medienkompetenten Unterrichts sein. Das GameLab ermöglicht angehenden Lehrkräften im Lehrprojekt, spielbasiertes Lernen zu planen, zu beforschen und, vor allem, zu erleben.

Niku Dorostkar

VORLESUNG 2 Eine Revitalisierungskur für einen „alten Knochen“ der Lehrveranstaltungsformate am Beispiel der VO „Spätmittelalterliche Archäologie“

Die gute alte Vorlesung – ein „alter Knochen“ aus der Vergangenheit oder Schlüssel zu moderner Hochschullehre? Dieses Projekt zeigt, wie das traditionsreiche Lehrformat interaktiv ins digitale Zeitalter katapultiert werden kann.

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scholars_at_a_Lecture_MET_DP818523.jpg

Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Geiste der Humboldt Brüder. Eine (selbst-)reflektierende Expedition in den Alpenraum

Mit den Humboldt Brüdern in die Alpen: Eine interdisziplinäre Reise, die nachhaltige Bildung, Naturerlebnis und Selbstreflexion vereint. Erleben Sie diese Erfahrung hautnah und werden Sie Teil dieser inspirierenden Expedition!

David Segat

Ars Docendi Sustainability Award

Intercultural Perspectives on Artificial Intelligence

Fachhochschule Kärnten gemeinnützige Gesellschaft mbH

Im Rahmen von „Intercultural Perspectives on Artificial Intelligence“ erarbeiten Studierende an mehreren internationalen Hochschulen gemeinsam aktuelle Themen rund um künstliche Intelligenz.

Intercultural Perspectives on Artificial Intelligence Placeholder

Universität für künstlerische und industrielle Gestaltung Linz

Wanderlust

"Wanderlust" ist eine Lehrveranstaltung des Instituts Raum und Design an der Kunstuniversität Linz, die seit 2018 die interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Studierenden aus verschiedenen Abteilungen fördert. Diese Initiative bricht konventionelle Grenzen auf und ermöglicht es Studierenden, die Ressourcen und Perspektiven anderer Fachbereiche zu entdecken, wodurch neue Wege der Kooperation und des kreativen Austauschs eröffnet werden.

KI-Mentoring

Fachhochschule Campus Wien

Das KI-Mentoring nutzt die Vorteile eines Bottom-up-Ansatzes, um KI-Kompetenzen von Lehrenden zu fördern, indem sie sich mit erfahrenen Kolleg*innen vernetzen und auf Augenhöhe mit thematisch ausgerichteten Angebotseinheiten begleitet werden.

Das ResearchLAB - ein studienübergreifendes Lehrangebot

Pädagogische Hochschule Niederösterreich

Wissenschaftliches Arbeiten im ResearchLAB

Das ResearchLAB - ein studienübergreifendes Lehrangebot Placeholder

Ästhetische Bildung im Spannungsfeld von Kultur, Sprache und Musik - Schule als Ort der Begegnung

Pädagogische Hochschule Wien

"Ästhetische Bildung im Spannungsfeld von Kultur, Sprache und Musik": Im Fokus steht dabei die Schule als Ort der Begegnung, an dem Sprachbarrieren überwunden werden können und an dem Musik als Kommunikations- und Ausdrucksmittel eingesetzt werden könnte.

Ästhetische Bildung im Spannungsfeld von Kultur, Sprache und Musik - Schule als Ort der Begegnung Placeholder

Summer School Founders.Week

Johannes Kepler Universität Linz

Die Founders.Week der JKU Linz bietet eine inspirierende Plattform für gründungsinteressierte Studierende. Mit einem Fokus auf Vielfalt, Nachhaltigkeit und interdisziplinärem Lernen bietet sie transformative Lehr- und Lernformen sowie die Chance, Ideen in erfolgreiche Startups umzusetzen.

Von Feedback zu Feedforward: Ein Projekt zur Verbesserung der lernergebnisorientierten Prüfungs- und Lehrkultur

Fachhochschule Kärnten gemeinnützige Gesellschaft mbH

Die Rolle von Hochschullehrenden ändert sich, sie werden zunehmend zu Coaches, die individuelle Entwicklungswege der Studierenden unterstützen. Ein integriertes Feedback-Feedforward unterstützt sie dabei und ist ein wichtiger Schlüssel zur notwendigen Weiterentwicklung der Prüfungs- und Lehrkultur.

Von Feedback zu Feedforward: Ein Projekt zur Verbesserung der lernergebnisorientierten Prüfungs- und Lehrkultur Placeholder

Epigenetik - Angelika Lahnsteiner

Paris-Lodron-Universität Salzburg

Wie beeinflussen Stress und Umwelt unsere Gene? Entdecke die faszinierende Welt der Epigenetik! Erlebe das Konzept einer Flipped Classroom Vorlesung, die durch Gruppenarbeiten und ein Escape the Seminar Spiel Wissen nicht nur im Kurzzeitgedächtnis verankert.

Epigenetik - Angelika Lahnsteiner Placeholder

Ars Docendi Hochschullehrpreis

Scientific Software and Databases

Medizinische Universität Wien

Wie kann ich als Wissenschafter:in den Computer und das Internet professionell einsetzen?

Scientific Software and Databases Placeholder

Fachhochschule Kärnten gemeinnützige Gesellschaft mbH

Modul Strategic Digital Marketing

Im Modul Strategic Digital Marketing verknüpfen wir aktuelle Lehrmethoden mit praxisorientierter Anwendung, um Studierende optimal auf ihre Karriere vorzubereiten. Innerhalb des Modules werden insbesondere Innovation, kreatives Problemlösen und strategisches Denken priorisiert!

Modul Strategic Digital Marketing Placeholder

Dentale Implantatpositionierung mittels Augmented reality

Danube Private University

Entdecken Sie die Zukunft der zahnmedizinischen Ausbildung! Unsere AR-App integriert Implantatplanung nahtlos in die reale Umgebung. Präzision, Lernerfolg und ökologische Nachhaltigkeit – erleben Sie die Revolution in der Zahnmedizin!

Dentale Implantatpositionierung mittels Augmented reality Placeholder

Pferdeeisenbahn reloaded

Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Zeitreise ins Biedermeier: Mit VR ins 19. Jahrhundert Tauche ein in die Welt des 19. Jahrhunderts und erlebe mit modernster Virtual-Reality-Technik die Zeit des Biedermeiers in Oberösterreich hautnah.

Sustainable Entrepreneurship and Entrepreneurial Mindset Development Lab (SEED Lab)

Fachhochschule Kärnten gemeinnützige Gesellschaft mbH

Das SEED-Lab ist ein zukunftsweisendes und kompetenzorientiertes Lehrprojekt, dass den unternehmerischen Geist von Studierenden stärkt und denen auf nachhaltigkeitsgeprägte Herausforderungen in Wirtschaft und Gesellschaft vorbereitet.

Sustainable Entrepreneurship and Entrepreneurial Mindset Development Lab (SEED Lab) Placeholder

Pädagogische Hochschule Wien

Kitchens and Cuisines

Das Projekt nutzt die unterschiedliche Bedeutung des Begriffs "Küche" zur Förderung von fachlichen, fachdidaktischen und überfachlichen Kompetenzen Lehramtsstudierender. Interdisziplinär werden Lernprodukte textlich und grafisch transformiert.

PH Wien, Valerie Schwarz

Bizilliance.com – die interaktive Unternehmenssimulation

Fachhochschule des BFI Wien GmbH

In der Unternehmenssimulation „Bizilliance.com“ übernehmen Studierende die Führung eines fiktiven Unternehmens. Über zwölf Quartale erleben sie betriebswirtschaftliche und rechtliche Herausforderungen und treffen praxisnahe Entscheidungen.

Knut Sönnichsen

Kritische Analyse von Social Businesses und sozialen Entrepreneur:innen durch projektbasiertes Lernen (Interdisziplinäres Seminar)

Alpen-Adria-Universität Klagenfurt

Social Businesses und soziale Entrepreneur:innen – Wegbereiter:innen eines neuen Wirtschaftens?! Das Seminar verbindet Theorie und Praxis und fördert den Diskurs zwischen Studierenden, sozialen Unternehmen und der breiten Öffentlichkeit.

Kritische Analyse von Social Businesses und sozialen Entrepreneur:innen durch projektbasiertes Lernen (Interdisziplinäres Seminar) Placeholder

„feminize your resonance!“

Medizinische Universität Wien

Das interaktive Seminar beleuchtet Stimmtransition bei Trans*-Personen, verbindet Theorie & digitale Praxis, zeigt medizinische, soziale & therapeutische Aspekte und sensibilisiert für geschlechtliche Diversität.

Muslim*Contemporary I Ein multidisziplinäre, antirassistische, intersektional-feministische Festival & Projekt

Akademie der bildenden Künste Wien

Muslim*Contemporary verbindet künstlerische Praxis, gesellschaftliche Reflexion und Aktivismus. Das innovative Lehrprojekt schafft Raum für marginalisierte Perspektiven und neue Narrative in der Kunstwelt – partizipativ, intersektional und praxisnah.

Fake-News: Kritische Textkompetenz für Alltag und Schule

Fake-News: Kritische Textkompetenz für Alltag und Schule. Der Workshop stärkt kritische Textkompetenz und vermittelt Ansätze, Fake News gezielt zu begegnen.

Christian Wucherer

Pädagogische Hochschule Wien

"PH on Air" – eine Live-Radiosendung von Studierenden der PH Wien

Studierende der PH Wien gehen on air! Im Rahmen einer Lehrveranstaltung produzierten sie eine Live-Radiosendung zum Thema Lehrberuf. In Kooperation mit Radio Orange 94.0 konnte die Medienkompetenz handlungsorientiert gestärkt werden. Reinhören!

"PH on Air" – eine Live-Radiosendung von Studierenden der PH Wien Placeholder

Erklärvideos zur Demokratiebildung für die Primarstufe

Private Pädagogische Hochschule Burgenland

Wie kann Medien- und Demokratiebildung gefördert werden? Studierende des Lehramts Primarstufe entwickelten in Kooperation mit dem Bgld. Landtag Erklärvideos für einen innovativen Sachunterricht. Die Videos werden als OER zur Verfügung gestellt.

Erklärvideos zur Demokratiebildung für die Primarstufe Placeholder

Technische Universität Graz

Basismodul Didaktik

Das Basismodul Didaktik vermittelt Lehrenden der TU Graz praxisnahes Wissen zu Planung, Durchführung und rechtlichen Rahmenbedingungen von Lehrveranstaltungen - ein Fundament für erfolgreiche, zeitgemäße und qualitätsvolle Lehre.

Kompetenztraining für StudienassistentInnen: Gruppenführung, Kommunikation, Teamarbeit und Motivation

Technische Universität Graz

Im Kompetenztraining stärken Studienassistent*innen ihre Führungs-, Kommunikations- und Motivationskompetenzen. Durch praxisnahe Übungen, Theorien und Feedback lernen sie, ihre Rolle in der Lehre reflektiert und wirkungsvoll zu gestalten.

Kompetenztraining für StudienassistentInnen: Gruppenführung, Kommunikation, Teamarbeit und Motivation Placeholder

Digital SDG Case Study (UNICEF)

FHWien der Wirtschaftskammer Wien

In der Digital SDG Case Study (mit UNICEF und anderen NPOs) bearbeiten Studierende eine Aufgabenstellung mit SDG Bezug. Die Case Studies sind in einem interaktiven Moodle Modul aufgesetzt und daher leicht in jede Lehrveranstaltung integrierbar.

Digital SDG Case Study (UNICEF) Placeholder

Kollaboratives Digitales Task Design für den Fremdsprachenunterricht

Katrin Schmiderer

Strategic Thinking and Analysis I + II, Managerial Economics

PS Österreichisches politisches System