Good-Practice-Beispiele werden als generisches „Online-Nachschlagewerk“ öffentlich zugänglich gemacht. Durch ihre Funktion als Überblicksinstrument und zum gegenseitigen Informationsaustausch soll die Website die stetige Verbesserung der Qualität in der Lehre unterstützen und entsprechende Aktivitäten sichtbar machen.
Hier finden Sie Informationen zu Lehrpreisen an österreichischen Hochschulen.
Die Studienabschlussberatung ermöglicht es, Studierenden einen Termin bei ausgebildeten Berater*innen zu buchen, um mit ihnen über Herausforderungen, Strategien und Perspektiven für ihren Studienabschluss zu sprechen. Die Anmeldung…
An der FH Technikum Wien gibt es eine Vielzahl an Brückenkursen, d.h. Kursen, die Studierende während eines Wechsels von Schule bzw. Lehre/Beruf zu Studium inhaltlich, lerndidaktisch und motivational auf das Studium vorbereiten…
Die beiden Lehrpreise „Lehre: Ausgezeichnet!“ und „Digitale Lehre: Ausgezeichnet!“ werden an der Universität Graz jährlich vom Vizerektorat für Studium und Lehre zu einem wechselnden thematischen Fokus verliehen. Die Nominierung…
Im Sinne des Bologna-Prozesses, Lernziele, Lernergebnisse und Kompetenzen der Studierenden stärker zu fokussieren, wurde an der Universität Graz mit GEKo ein Evaluationsinstrument entwickelt und im Studienjahr 2008/09 eingeführt,…
TAP ist ein Feedbackinstrument für interessierte Lehrende, die Mitte des Semesters erfahren möchten, wie Studierende ihre Lernprozesse wahrnehmen und was verändert werden könnte, um das Lernen der Studierenden bestmöglich zu…
Feedbackinstrumente können Lehrende dabei unterstützen, studentische Lernprozesse so gut wie möglich zu fördern, weil sie die Möglichkeit bieten, Einblick in diese Prozesse sowie studentische Bedürfnisse zu erlangen. Die im…
Sono4You Graz ist eine ehrenamtliche studentische Initiative, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, Studierenden der Medizin kostenlose Peer-Teaching Kurse rund um die Sonographie anzubieten, um das Angebot praktischer…
Die Steuerungsgruppe Didaktik zielt darauf ab, technologiegestützte Lehr- bzw. Lernszenarien und Lernräume, die im Zuge der COVID19-Pandemie kurzfristig geschaffen, adaptiert und sukzessive verbessert wurden, mittel- und…
WorkS!, die Workshop-Reihe für den Studienerfolg, begleitet Studierende auf ihrem Weg durchs Studium. Die intensive Auseinandersetzung zu unterschiedlichen Themen rund ums Studieren wird durch die Fachkompetenz externer…
An der Pädagogischen Hochschule Steiermark wurden sieben Hochschullernwerkstätten (HS-LWS) in den Fachbereichen Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Medien, Digital Learning, bildende Kunst und Musik entwickelt und eingerichtet.…
Das neue Konzept arbeitet mit „Aha-Effekten“, sowohl theoretischer als auch experimenteller Natur, die als Lernanker mit grundlegenden Konzepten der Physikalischen Chemie verbunden werden und ein Einordnen und späteres Abrufen der…
Die Studierenden des Bachelorstudiums „Gesundheits- und Krankenpflege“ erhalten mit ihrem Abschluss die Berufsbefähigung eigenverantwortlich an Patient/inn/en tätig zu werden. Dies erfordert unter anderem die Fähigkeit zur…
Das Projekt „Strukturelle Exzellenzbildung in der Metallurgie“ umfasst vier klar voneinander abgegrenzte Lehrinhalte, die beginnend ab dem Masterstudium konsumiert werden können, spätestes aber für Studierende des Doktorates…
Im Sommersemester 2020 wurde die Lehrveranstaltung Spanisch für TechnikerInnen – Grundstufe 2 durch Covid 19 nach zwei Präsenzeinheiten auf Distanzlehre umgestellt, was in einer kommunikativen und handlungsorientierten…
Die Innovation Week der FH OÖ stellt zum Zeitpunkt der Antragstellung das einzige fakultätsübergreifende Lehrangebot dar, in dem Studierende die Möglichkeit erhalten in multidisziplinären Innovationsprojekten für reale…
Nach einer theoretischen Einführung in die angebotenen digitalen Darstellungsmethoden sowie über den historischen Hintergrund des Ortes, wurde den Studierenden, die sich im "distance-learning" befanden, über ein…
In der LV Sozialwissenschaft I: (Medien-)Soziologie für Erstsemestrige im Bachelor Marketing & Kommunikation wird die theoretische Soziologie aus dem Curriculum anwendbar gemacht – auf die Lebenswelt junger Menschen in der…
Die Digitalisierung ist ein Trend, der die Wirtschaft und auch die Ausbildung dahinter bereits seit Jahren prägt. Beispielsweise rücken für produzierende Unternehmen die virtuelle Entwicklung und Fertigung von Produkten in direkter…
Der Hochschullehrgang „Didaktische und methodische Potentiale für die additive Fertigung mit 3D-Druckern im Bildungsbereich“ an der Pädagogischen Hochschule Burgenland dient der Vermittlung grundlegender Kenntnisse der…
Im Projekt wurden unterschiedliche Möglichkeiten der Test- und Prüfungsgestaltung auf vielfältige Art und Weise getestet und darauf aufbauend schließlich ein Prüfungskonzept entwickelt, dass durch den Einsatz von digitalen Medien…
In der Lehrveranstaltung Design Thinking durchlaufen die Teams den Design Thinking-Prozess und lernen dadurch den nutzerzentrierten Ansatz zur Generierung innovativer Lösungen für komplexe Problemstellungen kennen. Die…
Die betreffende Lehrveranstaltung wird im Rahmen des Projekts Innovative Lehre als Teaching Lab ausgeführt und beforscht. Das Ziel dieses Teaching Labs ist es, mit Hilfe einer innovativen Didaktik einerseits den Transfer von…
Cross-Cultural Reflection & Action (CREACT) wurde als Maßnahme auf strategische Zielsetzungen im Bereich Internationalisierung an der FH des BFI Wien geschaffen und reagiert direkt auf Bedürfnisse zur Entwicklung von…
Nahezu alle wissenschaftlichen experimentellen Studien haben das gleiche Grundproblem. Eine meist große Anzahl möglicher Versuchsparameter führt zu einer sehr großen Anzahl an Experimenten, die durchgeführt werden müssten. Da dazu…
Das vorliegende Projekt zeigt ein mehrstufiges Lehr- und Lernkonzept für das Fach Chemie als essentielles Grundlagenfach in den natur- und ingenieurswissenschaftlichen Studien und bezieht sich insbesondere auf den Studienstart. …
Mit dem Ziel, das „Industrie 4.0 Labor“ der Fachhochschule St. Pölten auch im Fernlehremodus für Studierende verwendbar zu machen, startete im Jahr 2020 das Projekt „Lab4home“. Dabei wurden neue Ansätze entwickelt, um…
Die Studierenden der Psychotherapiewissenschaft an der Sigmund Freud PrivatUniversität absolvieren im Rahmen ihrer Ausbildung einen praktischen Teil an der Ambulanz. Dies ist der Zeitraum, in dem sich der gelernte Inhalt des…
Die zentralen technischen Inhalte des Studiums im Bachelorstudiengang Creative Computing werden nach der Methode des Problem-based Learnings so vermittelt, dass ab dem Einstieg in das Studium sichergestellt ist, dass den…
Der Fachbereich Elementare Musikpädagogik (EMP) am Institut für Musikpädagogik der ABPU entwickelte als Antwort auf die eingeschränkten Vor-Ort-Unterrichtsmöglichkeiten im Zuge der Corona-Pandemie Kurzvideos, die das schwellenfreie…
In der COVID-19-Krise hat die Digitalisierung einen besonderen Stellenwert in unserer Bildungslandschaft eingenommen. Das Bildungsministerium hat zur Unterstützung der Schulen den „8-Punkte-Plan“ (17.6.2020, BMBWF) erstellt sowie…
In der COVID-19-Krise hat die Digitalisierung einen besonderen Stellenwert in unserer Bildungslandschaft eingenommen. Das Bildungsministerium hat zur Unterstützung der Schulen den „8-Punkte-Plan“ (17.6.2020, BMBWF) erstellt sowie…
Die Lehrveranstaltung (LV) »Denkweisen der Informatik« wurde, ausgelöst durch die Corona-Pandemie, vollkommen neu gestaltet. Ziel war es, die die spezifischen Stärken von Online-Formaten zu nutzen, anstatt einfach den Hörsaal durch…
Pädagogische Konzepte in der Musik - Seminar verbunden mit Gemeinschaftsprojekten mit Lehrlingen Das Projekt besteht aus zwei Phasen: (1) Die Studierenden lernen, ausgehend von ihren eigenen Erfahrungen, wie sie pädagogische…
Die Aufgabe war, ein Reflexionsseminar, ein spezielles Coachingformat in den Pädagogisch-Praktischen Studien, in dem es um intensive persönliche Auseinandersetzung der Studierenden mit ihren Praxiserfahrungen ging, ad hoc in ein…
Die Veranstaltungsreihe tripleR besteht aus drei aufeinander aufbauenden Lehrveranstaltungen als Teil des Curriculums des Bachelorstudiengangs Humanmedizin und verfolgt das Ziel einer longitudinalen Vermittlung wissenschaftlicher…
Das ‚European Joint Programme for EU funding strategies in Social Economy‘ wurde in Folge der Covid-19-Pandemie im Wintersemester 2020/2021 erstmals in einem Distance Learning Format umgesetzt. Dieses Programm ist als…
Zentrales Element des Master-Studiengangs European Studies – Management of EU-Projects ist eine Studienreise nach Brüssel. Um einen Ausfall dieser vielschichtigen Lehrveranstaltung durch Reisebeschränkungen im Zusammenhang mit der…
Die interdisziplinären Projekte fanden mit Studierenden der Universität für Angewandte Kunst Wien und der Moholy-Nagy Universität für Kunst und Design, Budapest statt. Die Gruppen zeichneten sich durch hohe Heterogenität bzgl.…
Für die Lehrveranstaltung PPCM (Performance Practice in Contemporary Music) der Klangforum-Professur des Instituts 1, in deren Rahmen Musikstudierende gemeinsam mit den LV-Leiter*innen neue Werke der zeitgenössischen Musik…
"Split_it" stellt die Weiterentwicklung eines mehrfach ausgezeichneten didaktischen Konzeptes kreativer Mediengestaltung dar. Menschen werden bei der Ausführung prägnanter Geräusche und/oder Wortsilben gefilmt, wonach aus der…
Die Lehrveranstaltung „Lehrpraxis Projektunterricht 1 (Komposition / Musiktheorie)“ bietet jedes WS die Gelegenheit für Studierende aus der Kompositions- und Musiktheoriepädagogik und Studierende aus dem Lehramtsstudium, gemeinsam…
Durch die Digitalisierung entstehen für die Bildung und für die Gesellschaft gleichermaßen Potentiale wie auch Herausforderungen. Der aktuelle Diskurs, gesellschaftlich und auf die Schule bezogen, gestaltet sich dabei polarisiert.…
In diesem Projekt wird ein Unterrichtskonzept für eine Laborübung in der Molekulardiagnostik vorgestellt, das sich auf die effektive Entwicklung beruflicher Fertigkeiten und interdisziplinärer Kompetenzen konzentriert. Um den…
Das zukunftsweisende Ziel dieses Projektes ist, dass sich junge Musiker*innen trotz der durch die Corona-Pandemie-Beschränkungen seit vielen Monaten eingeengten und demotivierenden Situation in ihrer Selbstreflexion…
Das Projekt betrifft das Lehrangebot zur Einführung in die Rechtswissenschaften und ihre Methoden (Öffentliches Recht, Bürgerliches Recht und Rechtsphilosophie). Die schriftliche Modulprüfung darüber ist wesentlicher Teil der…
Ein Ziel des Projektes war, innerhalb weniger Tage eine stabile Videostream und Interaktionsplattform für mehr als 500 Studierende technisch zu realisieren, da die Infrastruktur der Universität Wien zu diesem Zeitpunkt noch nicht…
Die Studierenden erarbeiten eigene Lösungen für Herausforderungen eines künftigen digital geprägten Arbeitsumfeldes: - Managen einer kritischen Situation eines Cyberangriffs: In einer spielerischen Simulation werden die…
Die Vorlesungsübung „Angewandte biopsychosoziale Klinische Fallführung“ hat mit einem Brückenschlag von Forschung und Lehre auf die geänderten Bedingungen von Praktiker*innen in psychosozialen Berufsfeldern unter Covid-19 reagiert.…
Die Vorlesung soll Studierenden der Physik und der Umweltsystemwissenschaften (bzw. in einer Parallelveranstaltung auch Lehramtskandidat*innen) einen ersten Einblick in die faszinierenden Phänomene liefern, die sich in unserer…
Die COVID-19-Pandemie führte dazu, dass der gesamte Lehrbetrieb an der Medizinischen Universität Wien bis zum Ende des Sommersemesters ausgesetzt wurde. Als die für die notfallmedizinische Ausbildung verantwortliche Klinik trafen…
Das Dialog-Format LLT-Frühstück bietet Lehrenden eine Plattform, um mit der Organisationseinheit (OE) Lehr- und Lerntechnologien (LLT) in Kontakt zu treten. Im ungezwungenen Rahmen soll den Lehrenden die Möglichkeit geboten werden,…
Beschleunigt durch die Corona-Pandemie wurden die traditionellen Sezierkurse der MedUni Wien um digitale distance-learning Komponenten erweitert und zu einer modernen distance/hands-on Hybrid-Veranstaltung umgestaltet, ohne die…
Die Herausforderung, vor die die Covid-19-Pandemie Universitäten stellte, bewegte das Team der klinischen Abteilung für Onkologie der Medizinischen Universität Wien dazu, die Lehre nicht nur zu digitalisieren, sondern auch das…
Im Rahmen einer 15-teiligen Seminarreihe soll den jeweiligen Teilnehmer/innen eine Basis an klinischer sowie wissenschaftlicher Kompetenz vermittelt werden. Im Fokus stehen hierbei gerade jene Themen, die in den Curricula der…
Als Maria Fölling-Albers 1989 ihr Buch „Veränderte Kindheit – Veränderte Grundschule“ veröffentlichte, war die Geschwindigkeit, mit der sich die Entwicklungen vollziehen würden, noch nicht absehbar. Dreißig Jahre später erfordert…
An der FHWien der WKW wurde 2019 ein Pilotprojekt in den Business English Modulen von 2 verschiedenen Studiengängen (Unternehmensführung und Tourismusmanagement) durchgeführt: Die Studierenden sollten zum Erlernen der…
Das sechsjährige Diplomstudium Veterinärmedizin UI 209 wurde als kompetenz-orientiertes und studierenden-zentriertes Curriculum im Jahr 2014 mit 360 ECTS-Punkten implementiert. Das Curriculum beruht auf den Day-One-Competencies des…
Dem Spiel liegt die militärwissenschaftliche Methode des taktischen Führungsverfahrens zu Grunde. Das Konzept wurde gemeinsam mit der Universität Graz entwickelt und mittels experimenteller Methoden erprobt und umgesetzt. Hierzu…
Lehrkräfte planen, beobachten und reflektieren Unterricht. Sie erfreuen sich ebenso oft an Lernerfolgen wie sie daran zweifeln. Wo Ungewissheit und Neugierde ihren Ursprung haben, beginnen jedoch Entwicklung und Innovation. Die…
Die Austrian Design Wild Week bietet eine Woche lang Studierenden die Möglichkeit Kurse an einer anderen Hochschule zu belegen. In einer gemeinsamen Projektwoche Anfang Mai können Studierende aus Designstudiengängen an andere…
Die Digitalisierung verändert auch die Hochschullehre. Nachfolgend zeigt der Autor anhand der von ihm an der FH Technikum Wien am Bachelor-Studiengang Internationales Wirtschaftsingenieurwesen abgehaltenen Lehrveranstaltung…
Bezugnehmend auf die veränderte Lernwelt und Lernumgebung der Studierenden und auf die Forderung „Digitale Kompetenz“(vgl. Masterplan für Digitalisierung) in den Unterricht mit hineinzunehmen, ist es notwendig auch die dafür…
Ganzheitliches Denken und Handeln sind Kernkompetenzen von Orthoptist/inn/en. Im Bachelorstudium Orthoptik sollen Studierende bestmöglich auf ihre zukünftige Berufswelt vorbereitet werden. Dies erfordert die Fähigkeit zur…
Das Vizerektorat für Lehre der TU Graz beschäftigt sich seit Dezember 2019 schwerpunktmäßig mit dem Identifizieren und Schaffen von neuen Anreizsystemen in der Lehre. Ziel ist es, qualitativ hochwertiger Lehre gesteigerte…
Der Einsatz von E-Learning-Kursen zur Bereitstellung verschiedenster (interaktiver) Lernmaterialien sowie vor allem auch zur Ergänzung und Erweiterung der LV-Präsenzeinheiten stellt einen zentralen Bestandteil der Online-Lehre an…
Die Teaching Academy der TU Graz bietet den Lehrenden der TU Graz ein modular strukturiertes hochschuldidaktisches Weiterbildungsprogramm und dient als zentrale Anlaufstelle für hochschuldidaktische Fragestellungen.
Die mathematische Modellierung der Niederschlags-Abfluss-Beziehung von hydrologischen Einzugsgebieten ist ein wichtiges Konzept der Ingenieurhydrologie, z.B. für die operationelle Hochwasservorhersage, und damit elementarer…
Der Kollegiale Hospitation wurde zwischen 9.3.2018 und 14.9.2018 mit 10 Personen pilotiert. Das Programm besteht aus vier Meilensteinen: Kickoff-Runde, zwei Beobachtungseinheiten in insgesamt zwei Lehrveranstaltungen pro Teilnehmer…
Das Projekt „Integrierte Lehrveranstaltung Nachhaltigkeit und Verpackung – Kompetenzorientierte Lehre im berufsbegleitenden Bachelorstudium Verpackungstechnologie“ stellt ein innovatives Lehr-Lern-Konzept dar, welches bereits…
Das internationale Praktikum "City & Traffic" wurde erstmalig 1996 (damals als "Seminar für Verkehr und Städtebau") an der FH Erfurt durchgeführt. Seither fand es 24-mal jedes Jahr statt. Dabei werden je eine Woche lang im Juli…
Studentische Selbst- und Sozialkompetenzen müssen von Hochschulen als wichtige Basis von Studierfähigkeit und Employability erkannt und gefördert werden. Eingebettet in das Innovationsprojekt „KukiS-Toolbox“ („Kompetent und…
Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, Studierende optimal auf ihre berufliche Praxis im Bereich der Lebensmittel- und Biotechnologie vorzubereiten. Ausgehend von den Lernzielen wurden Stufen der Leistungsüberprüfung definiert und…
Die Lehrveranstaltung kann als studierendenzentrierte Vorlesung mit problem-based Ansatz beschrieben werden. Zu Beginn der Lehrveranstaltung wird via Textvignetten-Test ermittelt, inwiefern pädagogisch-psychologisches…
Mit der Einführung des neuen Curriculums zum „Bachelorstudium für das Lehramt Primarstufe“ mit Studienjahr 2015/16 wurde das mit 3 ECTS Punkte veranschlagte Seminar „Entwicklungen in der Informations- und Wissensgesellschaft“…
Das abschließende Modul (9EC) der Bildungswissenschaftlichen Grundlagen in der Ausbildung von Primarschulpädagog*innen an der PH OÖ befasst sich mit aktuellen Herausforderungen an Bildung und Erziehung und ermöglicht sowohl eine…
Für die Integrierte Lehrveranstaltung „Finanzmathematik“ wurde ein Lehrveranstaltungskonzept entwickelt, dass durch den Einsatz von Quizzes und digitalen Medien ein traditionell als schwierig erachtetes Fachgebiet interaktiver und…
Ziel des Projektes war, den Praxisbezug bei der Entwicklung eines Berechnungstools durch den Einsatz von Office365 um kooperatives und kollaboratives Arbeiten zu erweitern. ClassNotebook dient als roter Faden und Ausgangspunkt…
Das Seminar behandelt anhand von e-CODEX (dezentrales System) den Einsatz von IT bei der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit von Gerichten und Behörden in Zivilsachen (wie Obsorge, Unterhalt, Vernetzung von Registern,…
Teaching2030 vermittelt Methoden, Werkzeuge und Kompetenzen, über welche Lehrende im digitalen Zeitalter verfügen müssen, um ihren Unterricht erfolgreich zu gestalten. Acht Module behandeln Kernthemen der Lehre wie das sich…
Die Lehrveranstaltung "Kommunizieren und erfolgreich Verhandeln" wurde ursprünglich in der Präsenzphase des Fernstudienlehrgangs Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie (Bachelor) durchgeführt. Um den Bedürfnissen nach…
Die Studierenden im 4. Semester des Bachelorstudiums "Elementarbildung: Inklusion und Leadership" erhalten im Sommersemester 2020 im Modul "Kognitive Entwicklung" den Auftrag, kurze Erklär- bzw. Legevideos zu Themen der…
In diesem Projekt werden Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität und Studierbarkeit der Vorlesung „Statistische Versuchsplanung und -auswertung“ getroffen. Darin werden Anwendungen von Methoden der Mathematik und Mathematischen…
Die Lehrveranstaltung "Global Health and Humanitarian Work" ist ein fixer Bestandteil des PhD Programms Public Health und richtet sich zugleich als Wahlpflichtveranstaltung an Studierende der Medizin sowie der Internationalen…
Im Rahmen der verpflichtenden Lehrveranstaltung „Methodenwerkstatt – Psychotherapeutische Schulen in Gespräch“ wird mittels Erfahrungswissen die Methodenvielfalt der state-of-the-art Psychotherapie erlebbar und spürbar. Welche…
Musikpädagogische Übung und Workshop mit Hubert von Goisern ...alles ist hin! Aktualisierung eines Volksliedes Das Lied „Oh du lieber Augustin“ ist ein Beispiel des für Wiener Lieder typischen resignativen, schwarzen Humors. Das…
Im Sommersemester 2019 haben 27 Studierende im Rahmen der Lehrveranstaltung „CSR und Organisationskommunikation“ insgesamt vier Kaffeehaus-Dialoge zu vier ausgewählten Sustainable Development Goals mit Vertreter/innen von Kärntner…
Die Lehrveranstaltung Digital Marketing ist die erste Lehrveranstaltung an der Universität Klagenfurt, die im innovativen LV-Typ Vorlesung Interaktiv konzipiert wurde. Die prüfungsimmanente Vorlesung Interaktiv Digital Marketing…
Einen ganzen Tag lang haben Schülerinnen und Schüler, Studierende, Lehrerinnen und Lehrer die Möglichkeit unterschiedlichste Workshops zu geometrischen Themen an der PH Salzburg Stefan Zweig zu besuchen. Die Workshops werden…
Die Anglistik-Institute der Universitäten Ljubljana und Klagenfurt führten von 2016 bis 2019 das Projekt Ljubljana for Poetry Lovers zu literarischem Übersetzen durch, das in vielfältiger Weise internationale, inter-institutionelle…
Der Joint-Masterstudiengang "Applied Technologies in Medical Diagnostics" basiert auf der Kooperation der FH OÖ und der FH Gesundheitsberufe OÖ und stellt somit eine erstmalige Kooperation dieser zwei Fachhochschulen auf…
Im LV-Verbund wird aufgezeigt, welche Faktoren die Erinnerungskultur eines Landes bestimmen, wie sich Sub- und Gegenkulturen formieren und wie sich die Erinnerungskultur der Herrschenden in Museen, an Gedenkstätten und in…
Das neue Curriculum „Bachelorstudium für das Lehramt Primarstufe“ an der Pädagogischen Hochschule Wien (Start Herbst 2015) hat mit Sommer 2019 ihren erstmaligen vollständigen Durchlauf abgeschlossen. Die Notwendigkeit gezielter…
Das Projekt „FH Kärnten extended“ ermöglicht Studierenden aus weiter entfernten Regionen Kärntens (vorerst Region Lavanttal) die Teilnahme an berufsbegleitenden Studiengängen durch den Einsatz moderner Technologien, einer…
Das Wissen um die verschiedenen Diskurse und Forschungsergebnisse auf dem Gebiet der inklusiven Kunstpädagogik reicht nicht aus, um inklusiv zu denken bzw. zu handeln. Ein inklusiver Bildungsweg ist vor allem ein Weg des…
Das Projekt "Führungsübung Angriff im Führungstraining" ist eine Lehrveranstaltung im Rahmen des FH-Bachelorstudienganges "Militärische Führung" und dient dazu, die Studierenden, als (militärische) Führungskräfte zu schulen, unter…
Studierende der Mathematik stehen beim Lernen oft vor der Herausforderung, formale Definitionen und Sätze mit anschaulichen Vorstellungen nachhaltig in Einklang zu bringen. In vielen Fällen können Visualisierungen der…
Das Institut für Alte Musik und Historische Aufführungspraxis an der Anton Bruckner Privatuniversität Linz beschäftigte sich anderthalb Jahre lang mit den Lechler Manuskripten aus Stift Kremsmünster (1633-1649) und nahm dabei…
„Global Issues in Healthcare“ ist eine Service Learning Lehrveranstaltung (LV), welche akademisches Lernen mit Praxiserfahrung und gesellschaftlichem Engagement vereint, und sich dabei einer Reihe von Tools und Methoden aus der…
Studierende durchlaufen beginnend mit der musikalisch-rhythmischen Eignungsprüfung zwei Module mit insgesamt 9 ECTS (sechs Lehrveranstaltungen zu je 1,5 ECTS, zwei Lehrveranstaltungsprüfungen und eine Modulprüfung) aus dem Bereich…
Die Lehrveranstaltung „Supply Chain Simulation“ beinhaltet eine neuartige Lehrmethode zur Förderung von fächerübergreifenden Kompetenzen und Verknüpfung von Theorie und Praxis. In einem semirealistischen Umfeld soll in drei Phasen…
Ab Herbst 2020 werden im Rahmen des Aus-, Fort- und Weiterbildungsprogramms der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig Lehrveranstaltungen zum Thema "Diabetes in der Schule" im blended learning-Format angeboten. Innerhalb…
Neben der Auseinandersetzung mit dem Thema des Kurses ist ein weiteres Ziel, die Studierenden mit der Literaturrecherche und dem wissenschaftlichen Schreiben vertraut zu machen. Die Studierenden werden durch vier zentrale…
Durch die Neukonzeption der Großlehrveranstaltung Zukunftsfähiges Wirtschaften I (bis zu 650 Studierende pro Kurs) werden die Studierenden und ihr Kompetenzerwerb ins Zentrum gestellt; sie werden von passiven Teilnehmer/innen zu…
Bei der ersten Studierendenkohorte lag der Fokus auf der Evaluation der MORE Initiative. Dabei wurde seitens der Studierenden ein Teilaspekt einer breiter angelegten Evaluationsstudie bearbeitet. Die Auseinandersetzung mit dem…
Das Projekt beschreibt die Umsetzung eines institutionenübergreifenden Masterarbeitenprozesses, der für das Double Degree Programm der FH Burgenland und der Ilia State University in Tiflis, Georgien entwickelt wurde. Die…
2014 wurde die Plattform Duales Studium Österreich gegründet, um die qualitätsgesicherte Entwicklung von dualen Studiengängen in Österreich im Rahmen eines Netzwerks zu fördern. Die Plattform besteht insbesondere aus VertreterInnen…
Der Kurs E&I Garage hat das Ziel, interdisziplinäre Zusammenarbeit im Bereich Entrepreneurship zu stärken. Studierende der Wirtschaftswissenschaften und technisch-naturwissenschaftlicher Fächer arbeiten universitätsübergreifend…
Die LV „Grundzüge der IKT“ wird für Studierende des Bachelorstudiums an der Wirtschaftsuniversität Wien als Einstiegskurs für die Spezialisierung „Business Information Systems“ angeboten. Durch die hohe Heterogenität der…
In der ethischen Forschung spielt der Bezug auf eigene Intuitionen eine wichtige kritische Rolle. Das Seminar zielt darauf ab, Studierende die für die Ethik typische abwägende Denkbewegung des „Hin-und-Her“ zwischen abstrakten…
Die Vorlesung bietet eine Einführung in die Praktische Philosophie – insbesondere in die Sozialphilosophie, die Politische Philosophie, die Normative Ethik und die Handlungstheorie. Vier Themenbereiche werden intensiv und aus…
Das Projekt war eine Kooperation zwischen zwei fachdidaktischen Lehrveranstaltungen für das Unterrichtsfach Englisch, die im gleichen Modul des Curriculums des Bachelorstudiums Lehramt angeboten werden (Modul E B3: Fachdidaktik II:…
Der Kurs „Strategic Management“ ist als „Capstone“-Kurs für Studierende der Managementwissenschaften unter Berücksichtigung neuer Lehr- und Lernformen („Digital Transformation“) mit drei Zielsetzungen konzipiert: (1) Anwendung…
Die Analyse der „Vergleichenden Politischen Ökonomie“ beginnt mit der Beobachtung, dass politische Entscheidungen in der realen Welt nicht von einem sozialen Wohlfahrtsoptimierer – einer ‚guten’ Regierung – getroffen werden.…
Gibt man schriftliches Feedback auf Texte ist der Feedback-Prozess anfällig für (Kommunikations-)Fehler und kostet Lehrenden viel Zeit. Eine Lösung, um das Feedback nicht nur qualitativ hochwertiger zu machen, sondern auch für die…
Der Masterstudiengang Content-Strategie / Content Strategy hat einen innovativen didaktischen Ansatz entwickelt ein berufsbegleitendes Studium mit großen Online-Anteilen mit teils internationalen Studierenden durchzuführen. Die…
Der enorme Lehraufwand des Institutes für Makroskopische und Klinischer Anatomie wird sowohl durch akademische wie auch studentische Lehrende, und damit in unterschiedlicher Lehrqualität, abgedeckt. Junge studentische TutorINNen…
Studium Facheinschlägige Studien ergänzende Studien an der PH OÖ Lehrveranstaltung: Interdisziplinäre Lehr-/Lernarrangements in der Berufsbildung Leiterin: Prof. Mag. Karin Lindner BEd MAS MSc Die Absolvent/inn/en setzen…
Der Kurs erfolgt nach dem semi-virtuellen Lehrkonzept der Privatuniversität Schloss Seeburg. 3 Präsenzphasen erfolgen im Wechsel mit drei virtuellen Arbeitsphasen, welche den Studentinnen und Studenten ein flexibles und…
Die Lehrveranstaltung „Schulrechtliche Besonderheiten der Berufsbildung“ ist Bestandteil mehrer Curricula diverser berufspädagogischer Studien an der Pädagogischen Hochschule Tirol. Die divergierenden Studierendengruppen wurden…
Das Doktoratskolleg „Imaging the Mind“, gefördert durch den Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung (FWF, W1233-G17), bildet seit 2015 unter der Leitung von Univ.-Prof. Dr. Manuel Schabus 40 junge Wissenschaftlerinnen…
