Good-Practice-Beispiele werden als generisches „Online-Nachschlagewerk“ öffentlich zugänglich gemacht. Durch ihre Funktion als Überblicksinstrument und zum gegenseitigen Informationsaustausch soll die Website die stetige Verbesserung der Qualität in der Lehre unterstützen und entsprechende Aktivitäten sichtbar machen.
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Hier finden Sie Informationen zu Lehrpreisen an österreichischen Hochschulen.
Die Studienabschlussberatung ermöglicht es, Studierenden einen Termin bei ausgebildeten Berater*innen zu buchen, um mit ihnen über Herausforderungen, Strategien und Perspektiven für ihren Studienabschluss zu sprechen. Die Anmeldung…
An der FH Technikum Wien gibt es eine Vielzahl an Brückenkursen, d.h. Kursen, die Studierende während eines Wechsels von Schule bzw. Lehre/Beruf zu Studium inhaltlich, lerndidaktisch und motivational auf das Studium vorbereiten…
Die beiden Lehrpreise „Lehre: Ausgezeichnet!“ und „Digitale Lehre: Ausgezeichnet!“ werden an der Universität Graz jährlich vom Vizerektorat für Studium und Lehre zu einem wechselnden thematischen Fokus verliehen. Die Nominierung…
Im Sinne des Bologna-Prozesses, Lernziele, Lernergebnisse und Kompetenzen der Studierenden stärker zu fokussieren, wurde an der Universität Graz mit GEKo ein Evaluationsinstrument entwickelt und im Studienjahr 2008/09 eingeführt,…
TAP ist ein Feedbackinstrument für interessierte Lehrende, die Mitte des Semesters erfahren möchten, wie Studierende ihre Lernprozesse wahrnehmen und was verändert werden könnte, um das Lernen der Studierenden bestmöglich zu…
Feedbackinstrumente können Lehrende dabei unterstützen, studentische Lernprozesse so gut wie möglich zu fördern, weil sie die Möglichkeit bieten, Einblick in diese Prozesse sowie studentische Bedürfnisse zu erlangen. Die im…
Sono4You Graz ist eine ehrenamtliche studentische Initiative, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, Studierenden der Medizin kostenlose Peer-Teaching Kurse rund um die Sonographie anzubieten, um das Angebot praktischer…
Die Steuerungsgruppe Didaktik zielt darauf ab, technologiegestützte Lehr- bzw. Lernszenarien und Lernräume, die im Zuge der COVID19-Pandemie kurzfristig geschaffen, adaptiert und sukzessive verbessert wurden, mittel- und…
Die Lehrveranstaltung ERM soll die Studierenden auf ihre empirische Master-Arbeit vorbereiten. Daher muss das LV-Konzept sowohl eine fundierte theoretische Einführung, als auch eine tiefergehende Auseinandersetzung mit ausgewählten…
WorkS!, die Workshop-Reihe für den Studienerfolg, begleitet Studierende auf ihrem Weg durchs Studium. Die intensive Auseinandersetzung zu unterschiedlichen Themen rund ums Studieren wird durch die Fachkompetenz externer…
Dieses innovative studierendenzentrierte und kompetenzorientierte Lehrprojekt macht sich die folgenden beiden didaktischen Prinzipien zunutze: Rollenspiel und Peer-Teaching. Im Rahmen eines interdisziplinären Lehr- und Lernsetting…
An der Wirtschaftsuniversität Wien sind institutionalisierte Lehrpreise seit Jahren ein fester Bestandteil der Qualitätsentwicklung in der Lehre. Jährlich werden Preise in den Kategorien „Innovative Lehre“ sowie „Exzellente Lehre“…
Lernprozesse fokussieren vor allem in Fachhochschulen zunehmend auf die Anwendung von vermitteltem Wissen jenseits des reinen Verstehens. Gleichzeitig bieten viele Studienprogramme durch die Strukturierung in (kleinteilige)…
Eines der Hauptziele des Studiums Humanmedizin der MedUni Graz ist, Fertigkeiten, die vom ersten Berufstag als Arzt oder Ärztin an besonders relevant sind, zu definieren und deren Vermittlung zu forcieren. Die „Day One Competence“…
Das Format Virtual BarCamp #lehreonline ist eine Veranstaltung für Lehrende an Universitäten, Hochschulen und Fachhochschulen, um Methoden, Tipps und Tools zur Online-Lehre auszutauschen. Es findet virtuell in einer Videokonferenz…
Die Athena-App bietet eine digitale Begleitung von Studierenden im Prozess der Erstellung ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeiten. Athena macht die Studierenden mit den Anforderungen an eine akademische Abschlussarbeit auf dem…
Im Rahmen einer konsekutiv aufbauenden Seminarreihe, welche im zweiten und dritten Semester des Masterstudiums (Studiengang Innovation und Management im Tourismus) stattfindet, wird Studierenden die nötige Kompetenz vermittelt, um…
Der Distance Learning MOOC der Virtuellen Pädagogischen Hochschule ist ein self-paced MOOC bestehend aus 4 thematischen Einheiten zum Thema Distance Learning. Die Einheiten bestehen aus jeweils zwei zentralen Lernvideos, Ressourcen…
Als die COVID 19-Pandemie die Reisemöglichkeiten einschränkte wurde die virtuelle „Internationale Week“ als Alternative zum internationalen Reisen entwickelt. Die virtuelle „International Week“ bietet Pflegestudierenden der FH…
Im Zuge der Grundlagen der Elektrotechnik (GET) Übung wurden die Anforderungen an eine Lehrveranstaltung (LV) im ersten Semester systematisch analysiert und Konzepte in einem iterativen Prozess etabliert. Dabei werden in der…
An der Pädagogischen Hochschule Steiermark wurden sieben Hochschullernwerkstätten (HS-LWS) in den Fachbereichen Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Medien, Digital Learning, bildende Kunst und Musik entwickelt und eingerichtet.…
Durch das English Online Placement kommt ein valides, transparentes und autonom verwaltbares Verfahren zur Feststellung und Verbesserung von Englischkompetenzen des Lehrpersonals an der IMC Fachhochschule zur Anwendung. Dies trägt…
Das Projekt war eine Kooperation zwischen zwei fachdidaktischen Lehrveranstaltungen für das Unterrichtsfach Englisch, die im gleichen Modul des Curriculums des Bachelorstudiums Lehramt angeboten werden (Modul E B 3: Fachdidaktik…
Die Lehrveranstaltung hat seminaristischen Charakter und befasst sich mit Medienpädagogik, digitalen Grundkompetenzen und inklusiven Lehr- und Lernsettings mit digitalen Medien in der Primarstufe. Sie wurde aufgrund der…
In der bilateralen Online-Ringvorlesung „Grenzen öffnen – Werte prüfen“ werden für die künstlerische Lehrerbildung Fragen der Orientierungs-, Steuerungs- und Legitimationsfunktion diskutiert, um wertebezogene Richtungen, Ziele,…
Teddy – der interaktive SQL-Trainer ist eine webbasierte Anwendung zum selbstständigen Kompetenzerwerb der standardisierten deklarativen Datenbankzugriffssprache SQL auf eine spielerische Art und Weise mit niederschwelligen…
Zwei wichtige Aspekte des Bachelorstudiums „Internationales Wirtschaftsingenieurwesen“ sind Innovation und Internationalität. Seit 2019 unterhält der Studiengang eine Kooperation mit der niederländischen Hochschule Fontys in…
In der Lehrveranstaltung (LV) lernen Studierende geometrische Software zu bedienen. Die LV fokussiert speziell auf den Einsatz von professioneller CAD-Software (Computer Aided Design), die einen sehr großen Leistungsumfang aufweist…
Die internationale und interdisziplinäre Zusammenarbei von Studierenden und Lehrenden ist im Zentrum des Projekts „International Interdisciplinary Design Week“, welches gemeinsam mit den Partneruniversitäten in Istanbul und…
Das zweiphasig strukturierte Proseminar dient der Einführung in Perspektiven, Modelle und Methoden der Fachdidaktik wirtschaftlicher Fächer, sowie der ersten theoriegeleiteten Erprobung entwickelter Lehr-Lernarrangements: (1)…
Die positive, interessante, kreative und zum Forschen anregende Vermittlung von Mathematik liegt mir als Unterrichtende (hauptsächlich im Fachbereich Technisches Werken, früher in der Schule auch in Mathematik!!) sehr am Herzen,…
Die Physikalische Chemie, welche für die meisten Bachelorstudien an der Montanuniversität Leoben zu den Grundlagenfächern der ersten vier Semester gehört, wird von den Studierenden oft als besonders „trockenes“ und teilweise…
Die Studierenden des Bachelorstudiums „Gesundheits- und Krankenpflege“ erhalten mit ihrem Abschluss die Berufsbefähigung eigenverantwortlich an Patient/inn/en tätig zu werden. Dies erfordert unter anderem die Fähigkeit zur…
Das Projekt „Strukturelle Exzellenzbildung in der Metallurgie“ umfasst vier klar voneinander abgegrenzte Lehrinhalte, die beginnend ab dem Masterstudium konsumiert werden können, spätestes aber für Studierende des Doktorates…
Das Pilotprojekt Fernstudium Lehramt Sekundarstufe Berufsbildung Fachbereich „Information und Kommunikation (Angewandte Digitalisierung)“ richtet sich an Studierende, die beruflich tätig und/oder familiär und/oder örtlich gebunden…
Die Vorlesung wurde synchron abgehalten, wobei jede Einheit aufgezeichnet wurde und mit zahlreichen interaktiven Elementen (Diskussionen über Chat bzw. über Freischalten des Mikros, Abstimmungen, Quiz) angereichert wurde, damit die…
Im Sinne einer innovativen Hochschuldidaktik wurde die LV „Ingenieurmathematik“ einer digitalen Transformation unterzogen. Das ganzheitliche Konzept zur studierendenzentrierten Erarbeitung des Lernstoffes, zur reflexiven…
Im Sommersemester 2020 wurde die Lehrveranstaltung Spanisch für TechnikerInnen – Grundstufe 2 durch Covid 19 nach zwei Präsenzeinheiten auf Distanzlehre umgestellt, was in einer kommunikativen und handlungsorientierten…
In unserer heutigen globalisierten Welt sind internationale Kompetenzen und die Fähigkeit zur effektiven Kommunikation in globalen virtuellen Teams wichtige Anforderungen am Arbeitsplatz. Um Hochschulstudierenden eine Möglichkeit…
Die Universität für Bodenkultur als anwendungsorientierte Life-Science-Fachuniversität setzt in der Lehre vor allem auf praxisorientiertes wissenschaftliches Arbeiten. Exkursionen bilden somit das Herzstück in der Lehre der BOKU.…
Die Implementierung von künstlerischen Denk- und Handlungsprozessen in der Primarausbildung vermehrt zu fordern und zu fördern und prozessorientierte Möglichkeiten und Methoden in grafischen, plastischen, medialen oder malerischen…
Das Lehrkonzept einer „Synchronen Virtuellen Exkursion“ wurde, bedingt durch die Ausgangs- und Reisebeschränkungen in der ersten CORONA-Phase im Frühjahr 2020, entwickelt, in mehreren kleinen Tagesexkursionen erprobt und das erste…
Erklärtes Ziel ist es, die Möglichkeiten und Formen der Distanzlehre maximal auszuschöpfen, um — in Pandemiezeiten und darüber hinaus — optimale Bedingungen für Erfolg im Studium zu sichern. Die Kombination verschiedener…
Viele Studierende des berufsbegleitenden Masterstudiums „Information. Medien. Kommunikation“ an der FH Burgenland arbeiten im Bereich Online-Kommunikation. Trotz Fachwissen sind – selbst nicht erkannte – Lücken zu Kommunikation in…
Die Innovation Week der FH OÖ stellt zum Zeitpunkt der Antragstellung das einzige fakultätsübergreifende Lehrangebot dar, in dem Studierende die Möglichkeit erhalten in multidisziplinären Innovationsprojekten für reale…
Die Lehrveranstaltung behandelt die Themen “Signal Acquisition” und “Analysis”, welche jeweils einen theoretischen und einen praktischen Teil enthalten. Die Corona-Pandemie erfordert eine Umstellung auf Distance Learning. Es…
Die Heterogenität in "English as a Foreign Language"(EFL) -Klassen erfordert eine gewisse Flexibilität beim Lehren und Lernen. Um den Lernerfolg der Studierenden, die unterschiedliche Fähigkeiten, Talente und Bedürfnisse haben, zu…
In der Vorlesung „Lebensmittelchemie und – technologie“ lernen die Studierenden, Lebensmittel als Matrizes mit komplexer chemischer Zusammensetzung zu sehen. Sie lernen zu verstehen, warum und wie Lebensmittelbestandteile während…
Nach einer theoretischen Einführung in die angebotenen digitalen Darstellungsmethoden sowie über den historischen Hintergrund des Ortes, wurde den Studierenden, die sich im "distance-learning" befanden, über ein…
In der LV Sozialwissenschaft I: (Medien-)Soziologie für Erstsemestrige im Bachelor Marketing & Kommunikation wird die theoretische Soziologie aus dem Curriculum anwendbar gemacht – auf die Lebenswelt junger Menschen in der…
Durch die Distance Learning LV „Konfliktmanagement und Mediation“ erhöhen Studierenden ihre Konfliktlösungskompetenz nachhaltig. Gerade weil Social Skills Trainings durch praktische Übungen am effektivsten sind, wird hier ein…
Die Digitalisierung ist ein Trend, der die Wirtschaft und auch die Ausbildung dahinter bereits seit Jahren prägt. Beispielsweise rücken für produzierende Unternehmen die virtuelle Entwicklung und Fertigung von Produkten in direkter…
Das Modell der "hybriden Exkursion" besteht aus einer Grundform, ermöglicht aber auch die variantenreiche Erweiterung je nach Bedarf und Möglichkeiten: Grundform: Eine Person (Studierende*r oder Lehrende*r) besucht eine…
Die Lehrveranstaltung dient der Entwicklung und Vertiefung sexualpädagogischer Basiskompetenzen angehender Biologielehrkräfte. Das Lehrkonzept umfasst vielfältige Lehrmethoden (u.a. Flipped Classrooms, Microteachings) und…
In diesem Führungskräftetraining ist es notwendig, dass in die Realität eingespielte virtuelle Elemente möglichst als „real“ wahrgenommen werden. Das aktive Erfahrungslernen muss dabei unterstützt werden. Die narrative Anweisung…
Übungen im Lösen von Fällen gibt es schon seit längerem in allen juristischen Studien. Wir haben aber mit diesem Klausurenkurs versucht, einen neuen Weg in der Vermittlung der juristischen Falllösungskompetenz zu entwickeln. Wir…
Der Hochschullehrgang „Didaktische und methodische Potentiale für die additive Fertigung mit 3D-Druckern im Bildungsbereich“ an der Pädagogischen Hochschule Burgenland dient der Vermittlung grundlegender Kenntnisse der…
Dieses Seminar bringt Studierenden qualitative Methodenansätze zu empirischen Fragen näher. Das Potenzial verschiedener Methoden wird erforscht, um zu verstehen wie neue Erkenntnisse gewonnen und generiert werden, genauso wie…
Vor dem Hintergrund der historisch, gesellschaftlich und auch im internationalen Vergleich bedeutsamen Möglichkeit einer tertiären Ausbildung für Pädagoginnen*Pädagogen der Elementarstufe in Österreich, wurde das eingereichte…
Medienkompetenz gilt unumstritten als eine der wichtigsten Kernkompetenzen unserer Zeit. Dieser Kurs setzt es sich zum Ziel, die Medien Film und Drama auf viele verschiedene Arten erfahrbar zu machen, um es den Studierenden zu…
Digitale Anwendungen polarisieren: optimierte Arbeitsmöglichkeiten bis hin zu Ängsten und Ablehnung. Als Veränderungsprozess bedarf es nicht nur einer Analyse, sondern auch einer kritischen Reflexion. Die 4-Ebenenmatrix der…
Der Online-Kurs „Organizing in Times of Crisis: The Case of Covid-19” bündelt aktuelle Forschung aus den Bereichen Krisenmanagement und Krisenbewältigung und bezieht sie auf die globale Covid-19-Pandemie. Leonhard Dobusch…
Studierende der BOKU haben bei dieser Lehrveranstaltung die Gelegenheit, in Einrichtungen der Caritas Wien (Flüchtlingshilfe, Wohnungslosenhilfe und Arbeitsmarktprojekte) als Freiwillige aktiv zu werden und das Alltagsleben der…
Digitale Werkzeuge bestimmen zunehmend die Art und Weise, wie wir Informationen aufnehmen und verarbeiten und schaffen so neue “Möglichkeitsräume” für Kommunikation und Partizipation. In den Planungswissenschaften geht es dabei…
Im Projekt wurden unterschiedliche Möglichkeiten der Test- und Prüfungsgestaltung auf vielfältige Art und Weise getestet und darauf aufbauend schließlich ein Prüfungskonzept entwickelt, dass durch den Einsatz von digitalen Medien…
In der Lehrveranstaltung Design Thinking durchlaufen die Teams den Design Thinking-Prozess und lernen dadurch den nutzerzentrierten Ansatz zur Generierung innovativer Lösungen für komplexe Problemstellungen kennen. Die…
Homeoffice und Desksharing-Arbeitsmodelle sind nicht zuletzt durch Covid-19 gängige Praxis. Diese Arbeitsmischformen wird die Kooperationspartnerin, die Raiffeisen-Landesbank Tirol AG, auch nach dem Bau der neuen Firmenzentrale DAS…
Die betreffende Lehrveranstaltung wird im Rahmen des Projekts Innovative Lehre als Teaching Lab ausgeführt und beforscht. Das Ziel dieses Teaching Labs ist es, mit Hilfe einer innovativen Didaktik einerseits den Transfer von…
Die Vorlesung wird im Rahmen des Masterstudiums Wirtschaftspädagogik angeboten, kann aber auch von Studierenden anderer Masterstudien (z.B. Lehramt) besucht werden. Die Vorlesung erfolgt sowohl zeitgleich als auch zeit- und…
Das eingereichte Projekt stellt ein besonders gelungenes Beispiel erfolgreicher und innovativer Umstellung auf Distanzlehre dar. Die besondere Schwierigkeit in Bezug auf die vorliegende Lehrveranstaltung lag dabei in der…
Cross-Cultural Reflection & Action (CREACT) wurde als Maßnahme auf strategische Zielsetzungen im Bereich Internationalisierung an der FH des BFI Wien geschaffen und reagiert direkt auf Bedürfnisse zur Entwicklung von…
Mit diesem Projekt erhielten die Studenten und Studentinnen eine Einführung in kreative Methoden innerhalb teilstrukturierter Interviews (z. Bsp.: Foto/Objekt/Film/Musik Elicitation, Vignetten, Satzvervollständigung, emotion und…
Beim Projekt „Minecraft O-Lab“ handelt es sich um ein innovatives erfahrungsbasiertes Online-Großgruppen-Format, das 2020 als internationale Kooperation der FHWien der WKW mit der TH Köln konzipiert und erstmals umgesetzt wurde.…
Einfache Methoden der Kultivierung von Mikroorganismen werden in die Küche geholt. Nährböden enthalten statt teurer Nähr- und Spurenstoffe aus dem Chemiekasten des Labors ganz einfach Lebensmittel. Fleischsuppe, Salz und Zucker ist…
Studierende lernen zwei verschiedene jedoch komplementäre Methoden der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit dem Thema Dämonen und Austreibung kennen. Fünf Bereiche werden jeweils bibelwissenschaftlich und…
Im Rahmen des Re-Designs des Moduls “Bildungstechnologie” wurde ein agiler und kollaborativer Ansatz zur Modulentwicklung angewandt und ein lernenden-zentriertes, kompetenz-orientiertes didaktisches Design für die universitäre…
Universitäre Distanzlehre auf einer Plattform für Computerspiele: Mit der Lehrveranstaltung Rechnerarchitektur für die technologieaffine Zielgruppe der Informatikanfänger/innen erprobt die Universität Innsbruck ein Lehrformat,…
Die LV mit dem Titel „Tradition und Innovation: lateinische Texte der Spätantike (Auswahl)“ behandelt elf christliche und pagane Texte der lateinischen Spätantike in Prosa und Dichtung. Die Lernziele der LV, an denen sich die…
Das Projekt ist eine Lehrveranstaltung, die von Frau Dr. Kirner-Ludwig basierend auf ihrer Forschung zur Pragmatik des Zitierens konzipiert wurde und sich im Rahmen der angebotenen Curricula in der Phil.-Kulturwiss. Fakultät der…
Das Projekt „Sprachsensible Lehre“ an der Fachhochschule Wiener Neustadt beschäftigt sich mit der Entwicklung eines didaktischen Modells einer sprachreflektierten und achtsamen Lehre. Dabei geht es nicht etwa um eine…
Im Rahmen des Seminars beschäftigen wir uns damit, wie moderne Technologien als wertvolle Informationsquellen für psychologische Forschung genutzt und wie sie in der psychologischen Praxis (v.a. Diagnostik und Therapie) eingesetzt…
In dem Projekt „Trimediale Praxis in der Lehre“ geht es um den Einsatz digitaler Medien und die (nachhaltige) Gestaltung einer regionalen Kooperation zwischen der Universität Innsbruck und Radio Freirad als regionalbezogene und…
Wie werden wissenschaftliche Wahrheiten erarbeitet? In Kursen zur “Wissenschaftstheorie und Methodologie” geht es darum. Oft gelten diese als abstrakt - und langweilig. Wir drehen den Spieß um im Fokus auf Studierende als aktiv…
Der „Vorkurs Darstellende Geometrie“ ist eine am Anfang vieler technischer Studienrichtungen stehende außercurriculare Lehrveranstaltung zum gesetzlich vorgesehenen Nachholen fehlender Kenntnisse im Fach Darstellende Geometrie.…
Das Pflicht- und Grundlagenmodul Statistische Datenanalyse sollte studierendenzentrierter ausgerichtet werden. Zum traditionellen Ansatz, in dem statistische Begriffe vorgestellt und Lehrbuchbeispiele gerechnet und diskutiert…
Nach Terhart (2009) erleben Lehramtsstudierende die Lehrer*innenbildung häufig als zusammenhangslos, inkonsistent und wenig berufsfeldbezogen und so entsteht mitunter der Eindruck, das Studium habe nur wenig Relevanz für das…
Um zeitlich effizient ein vertieftes Verständnis der Prinzipien der Muskelfunktion zu begründen, modellieren Studierende in Kleingruppen (á 6) aus Modelliermasse exemplarisch Bänder, Muskeln und Schleimbeutel der Schulter und…
Im Zuge des Projekts „Geteilte Lehre – gemeinsam durch die Krise“ stattete die FH CAMPUS 02 sämtliche Hörsäle mit hochmoderner und multimodal nutzbarer IT-Infrastruktur aus. So können verschiedene Szenarien realisiert werden: 1)…
Um Studierenden die wichtigsten Stufen, die ein Startup-Unternehmen durchleben muss, zu zeigen und sie diese erleben zu lassen, wurde in Zusammenarbeit mit der Berliner Innovations- und Startup-Szene ein "Startup-Game" entwickelt,…
Die Überarbeitung der bereits etablierten Lehrveranstaltung „Talent- und Karrieremanagement“ (Studiengang: (BA) Personalmanagement | Studienbereich: Human Resources & Organization) orientiert sich am didaktischen Konzept…
Nahezu alle wissenschaftlichen experimentellen Studien haben das gleiche Grundproblem. Eine meist große Anzahl möglicher Versuchsparameter führt zu einer sehr großen Anzahl an Experimenten, die durchgeführt werden müssten. Da dazu…
Basierend auf den dargelegten Hintergründen wurde am Institut für Pflegewissenschaft und -praxis ein virtuelles Journal-Club-Konzept entwickelt, welches die Erkenntnis- und Kompetenzsteigerung von Bachelor- und Masterstudierenden…
Von 2017 bis 2020 wurden drei Lehrveranstaltungen auf kompetenzbasiertes Lernen und E-learning umgestaltet. Die Studierenden können sich nunmehr die Lernschritte individuell zusammenstellen und an ihre zeitlichen und persönlichen…
Lectures for Future ist eine im Studienjahr 2019 gestartete interdisziplinäre Vortragsreihe, die mittlerweile jedes Studiensemester an bereits zehn österreichischen Hochschulen angeboten wird…
Die Lehrveranstaltung „Prozedurale Sprachen“ setzt in allen Phasen der Durchführung auf starke Praxisorientierung und verwendet dabei unterschiedliche Feedbackmechanismen, um Studierende bei der Entwicklung grundlegender…
Theater ist künstlerische Kooperation. Ziel des Studiums der Bühnen- und Filmgestaltung ist, in Dialog mit RegisseurInnen, SchauspielerInnen und anderen Mitwirkenden künstlerische Abläufe zu entwerfen und zu präsentieren. In der…
Der in diesem Projekt beschriebene Teil der oben genannten Lehrveranstaltung "GK 4.2 Fachspezifische Orientierungspraxis und Schulpraxis"wurde mit der digitalen Zusammenstellung eines Unterrichtsmittels zum Thema WOHNEN AUF KLEINEM…
Das Modul „„Evidence-Based Medical Informatics and Evaluation of Information Systems“ (6 ECTS-Credis) findet im 4. Semester des Universitätslehrgangs Health Information Management statt. Es findet rein online-gestützt, 100%…
Mit einem problemorientierten und befähigenden Ansatz zeigt dieser Beitrag Details eines Projekts auf, das von einer Gruppe von Studenten initiiert und durchgeführt und von ihrem Dozententeam betreut wurde. Das übergeordnete Ziel…
Für Univ. Prof. Steffi Hofer bedeutet der Weg der Lehre auch auf Unbekanntes zu stoßen und dieses in seiner Effizienz nutzbar zu machen. Sie suchte nach unbekannten Größen, die die Wahrnehmung, Durchlässigkeit und die damit…
Aus der Not eine Tugend machen – eine Fähigkeit, die seit je her die Soziale Arbeit begleitet. Was dies aber im COVID-bedingten Distance Learning im Zusammenhang mit der Erarbeitung von Studierendenprojekten zutage fördern kann,…
Die gegenständliche Lehrveranstaltung liegt im 5. Semester der Bachelorstudiengänge Biomedizinische Analytik und Ergotherapie. Das damit verfolgte Ziel ist es, die Studierenden mit den nötigen fachlichen und sozialen Skills…
Das eingereichte Lehrkonzept beruht auf der nachhaltigen Verknüpfung digitaler synchroner und asynchroner didaktischer Elemente, um Studierende beim Erwerb langfristigen Wissens im Bereich des Privaten Wirtschaftsrechts in mehreren…
Der Kurs basiert auf der Entwicklung unternehmerischer und kulturübergreifender Kompetenzen durch das Lösen von realen Fällen im Team. Unter Berücksichtigung der Heterogenität der Gruppe und um deren bestehendes Wissen…
Online-Labore können in Pandemie-Lockdown-Zeiten helfen, einen Teil der praktischen Ingenieursausbildung zu ersetzen. In den meisten Fällen können sie aber nur als Behelfslösung angesehen werden, da der (berufs-)praktische…
Lehrveranstaltung: Patentrecht (Nitsche) Vermittlung von Kenntnissen des geistigen Eigentums: Patentrecht – Gebrauchsmusterrecht – Markenrecht – Musterrecht – Urheberrecht Anleitung zur Anwendung des erworbenen Wissens: …
Die Lehrveranstaltung Internationale Makroökonomik stellt ein wesentliches Fundament der ökonomischen Ausbildung für Bachelorstudierende an der Wirtschaftsuniversität Wien dar. Die didaktischen Methoden des Kurses fördern…
Ziel unseres „Interdisziplinären sozioökonomischen Forschungspraktikums I: Sozialpolitik“ ist es, Studierende des Masterprogramms Sozioökonomie an der WU Wien zu kritischen Konsument/inn/en wissenschaftlicher (quantitativer)…
Wie wir gesellschaftlich füreinander Sorge tragen, als Mitbürger*innen aufeinander angewiesen sind und unter welchen (oftmals ungerechten) Bedingungen Care Arbeit geleistet wird, ist im Lichte von Corona deutlich ins öffentliche…
Gesundheitsförderung und Prävention sind integrale Bestandteile gesundheitswissenschaftlicher Studiengänge. Die Vorlesung „Einführung in die Gesundheitsförderung und Prävention“ ist ein gelungenes Beispiel, wie in Zeiten der…
TANTRIS | mdw ist eine digitale Informations-, Austausch-, Dokumentations- und Lern-Plattform für Musikstudierende und Lehrende. Die Plattform unterstützt sowohl im Präsenzunterricht als auch im Distance-Learning orts- und…
Gesundheit und Medienkompetenz sind (durch die COVID-19 Maßnahmen mehr denn je) Voraussetzung für ein erfülltes Leben und als Bildungsinhalte für nachhaltige Entwicklung zentrale Themen für die Zukunft in der Bildung. Beide…
„Einführung in die Kommunikationstheorie“ – Konzeption eines digitalen Lernraums angepasst an das Medien- und Kommunikationsverhalten von Studierenden Ziel des Projekts war, die als Präsenzunterricht konzipierte Vorlesung, in…
Beim Schwerpunkt „Health of Students“ handelt es sich um einen multimodalen Ansatz zur Verbesserung der Studierendengesundheit an der Medizinischen Universität Graz welcher seit 2010 kontinuierlich weiterentwickelt wird. …
Sono4You Graz ist eine ehrenamtliche studentische Initiative, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, Studierenden der Medizin kostenlose Peer-Teaching Kurse rund um die Sonographie anzubieten, um das Angebot praktischer…
Das vorliegende Projekt zeigt ein mehrstufiges Lehr- und Lernkonzept für das Fach Chemie als essentielles Grundlagenfach in den natur- und ingenieurswissenschaftlichen Studien und bezieht sich insbesondere auf den Studienstart. …
Mit dem Ziel, das „Industrie 4.0 Labor“ der Fachhochschule St. Pölten auch im Fernlehremodus für Studierende verwendbar zu machen, startete im Jahr 2020 das Projekt „Lab4home“. Dabei wurden neue Ansätze entwickelt, um…
Normalerweise beschäftigen sich Studierende beim Besuch der englischsprachigen DMEXCO in Köln mit digitalem Marketing. Dies wurde auf online umgestellt und so auch die LV kreativ und aufbauend auf bewährten Elementen aus früheren…
Die Studierenden der Psychotherapiewissenschaft an der Sigmund Freud PrivatUniversität absolvieren im Rahmen ihrer Ausbildung einen praktischen Teil an der Ambulanz. Dies ist der Zeitraum, in dem sich der gelernte Inhalt des…
Die zentralen technischen Inhalte des Studiums im Bachelorstudiengang Creative Computing werden nach der Methode des Problem-based Learnings so vermittelt, dass ab dem Einstieg in das Studium sichergestellt ist, dass den…
