gute Lehre

Atlas der guten Lehre

Ideen- und Erfahrungsaustausch im Bereich der hochschulischen Lehre

Good-Practice-Beispiele werden als generisches „Online-Nachschlagewerk“ öffentlich zugänglich gemacht. Durch ihre Funktion als Überblicksinstrument und zum gegenseitigen Informationsaustausch soll die Website die stetige Verbesserung der Qualität in der Lehre unterstützen und entsprechende Aktivitäten sichtbar machen.

Hier gelangen Sie zur Anmeldung, um Beispiele für den Ars Docendi Staatspreis und/oder die Website Atlas der guten Lehre einzureichen.

Hier finden Sie nähere Informationen zum Ars Docendi Staatspreis für exzellente Lehre.

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Hier finden Sie Informationen zu Lehrpreisen an österreichischen Hochschulen.

850 Österreichische Innovationen in der Lehre

Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Trinationale Bildungswoche - Bildungs-Räume in der Bodensee-Region wahrnehmen und gestalten

Als Maria Fölling-Albers 1989 ihr Buch „Veränderte Kindheit – Veränderte Grundschule“ veröffentlichte, war die Geschwindigkeit, mit der sich die Entwicklungen vollziehen würden, noch nicht absehbar. Dreißig Jahre später erfordert die sich immer schneller und grundlegender verändernde Lebenswelt...

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Erfahrungslernen Internationalisation@home

FHW Fachhochschul-Studiengänge Betriebs- und Forschungseinrichtungen der Wiener Wirtschaft GmbH.

Sprachassistenten in der Fachhochschullehre: Custom Alexa-Skill „Master English Vocab” in Business English

An der FHWien der WKW wurde 2019 ein Pilotprojekt in den Business English Modulen von 2 verschiedenen Studiengängen (Unternehmensführung und Tourismusmanagement) durchgeführt: Die Studierenden sollten zum Erlernen der prüfungsrelevanten Fachvokabeln frei wählen, ob sie das Üben der Vokabeln mit...

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Infrastruktur Neue Medien Sonstiges

Veterinärmedizinische Universität Wien

Vom inhaltszentierten zum kompetenzorientierten Curriculum Diplomstudium Veterinärmedizin UI 209

Das sechsjährige Diplomstudium Veterinärmedizin UI 209 wurde als kompetenz-orientiertes und studierenden-zentriertes Curriculum im Jahr 2014 mit 360 ECTS-Punkten implementiert. Das Curriculum beruht auf den Day-One-Competencies des tierärztlichen Berufes mit »hands-on training« und...

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung Rund ums Evaluieren der Lehre Rund ums Prüfen Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

Bundesministerium für Landesverteidigung

Game Based Learning, Planspiel "VITIS"

Dem Spiel liegt die militärwissenschaftliche Methode des taktischen Führungsverfahrens zu Grunde. Das Konzept wurde gemeinsam mit der Universität Graz entwickelt und mittels experimenteller Methoden erprobt und umgesetzt. Hierzu wurde das vorliegende Beispiel einer spielerischen Umsetzung im...

Didaktische Methode Erfahrungslernen Weiterbildung Lehrende

Pädagogische Hochschule Niederösterreich

Lesson Study – Kollaborative Unterrichtsentwicklung und Lernforschung

Lehrkräfte planen, beobachten und reflektieren Unterricht. Sie erfreuen sich ebenso oft an Lernerfolgen wie sie daran zweifeln. Wo Ungewissheit und Neugierde ihren Ursprung haben, beginnen jedoch Entwicklung und Innovation. Die Entwicklung von Diskursfähigkeit, persönlicher Kompetenz und...

Berufsbegleitend Studieren Erfahrungslernen Kommunikation/Plattform Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

Ars Docendi Shortlist

Design Wild Week

Die Austrian Design Wild Week bietet eine Woche lang Studierenden die Möglichkeit Kurse an einer anderen Hochschule zu belegen. In einer gemeinsamen Projektwoche Anfang Mai können Studierende aus Designstudiengängen an andere Hochschule wechseln. Die Projektwoche ist eine Initiative der...

Didaktische Methode Kommunikation/Plattform Sonstiges

FH Technikum Wien

Lehrveranstaltung "Investition und Finanzierung" im 4. Semester des Bachelor-Studiengangs "Internationales Wirtschaftsingenieurwesen" an der FH Technikum Wien

Die Digitalisierung verändert auch die Hochschullehre. Nachfolgend zeigt der Autor anhand der von ihm an der FH Technikum Wien am Bachelor-Studiengang Internationales Wirtschaftsingenieurwesen abgehaltenen Lehrveranstaltung „Investition und Finanzierung“ (4. Semester, 3 ECTS) Lehrveranstaltung...

Berufsbegleitend Studieren Neue Medien

Pädagogische Hochschule Tirol

Kochwerkstatt

Bezugnehmend auf die veränderte Lernwelt und Lernumgebung der Studierenden und auf die Forderung „Digitale Kompetenz“(vgl. Masterplan für Digitalisierung) in den Unterricht mit hineinzunehmen, ist es notwendig auch die dafür adäquaten Lehr- und Lernmaterialien zentral zur Verfügung zu stellen. ...

Didaktische Methode Erfahrungslernen Neue Medien Sonstiges

ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS – mit Selbststeuerungskompetenz zum gelungenen Transfer.

Ganzheitliches Denken und Handeln sind Kernkompetenzen von Orthoptist/inn/en. Im Bachelorstudium Orthoptik sollen Studierende bestmöglich auf ihre zukünftige Berufswelt vorbereitet werden. Dies erfordert die Fähigkeit zur Bewältigung schwieriger fachlicher und zwischenmenschlicher Situationen....

Didaktische Methode Erfahrungslernen Rund ums Prüfen

Veterinärmedizinische Universität Wien

Q-Check: Qualitätssiegel für E-Learning-Kurse

Der Einsatz von E-Learning-Kursen zur Bereitstellung verschiedenster (interaktiver) Lernmaterialien sowie vor allem auch zur Ergänzung und Erweiterung der LV-Präsenzeinheiten stellt einen zentralen Bestandteil der Online-Lehre an der Vetmeduni Vienna dar. Dies spiegelt sich auch in der...

Neue Medien Weiterbildung Lehrende

Universität für Bodenkultur Wien

Hörsaal-Experiment mit Studierendenbeteiligung: "Der Unit-Hydrograph als Werkzeug zur Niederschlags-Abfluss-Prognose"

Die mathematische Modellierung der Niederschlags-Abfluss-Beziehung von hydrologischen Einzugsgebieten ist ein wichtiges Konzept der Ingenieurhydrologie, z.B. für die operationelle Hochwasservorhersage, und damit elementarer Bestandteil der 3h Vorlesung "Hydrologie und Wasserwirtschaft (B.Sc.;...

Didaktische Methode Erfahrungslernen

Integrierte Lehrveranstaltung Nachhaltigkeit und Verpackung - Kompetenzorientierte Lehre im berufsbegleitenden Bachelorstudium Verpackungstechnologie

Das Projekt „Integrierte Lehrveranstaltung Nachhaltigkeit und Verpackung – Kompetenzorientierte Lehre im berufsbegleitenden Bachelorstudium Verpackungstechnologie“ stellt ein innovatives Lehr-Lern-Konzept dar, welches bereits implementiert wurde und auf hohe Akzeptanz bei Studierenden trifft. ...

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen Internationalisation@home Neue Medien Rund ums Prüfen Sonstiges

Universität für Bodenkultur Wien

"City & Traffic" - Internationales Praktikum der Verkehrsplanung

Das internationale Praktikum "City & Traffic" wurde erstmalig 1996 (damals als "Seminar für Verkehr und Städtebau") an der FH Erfurt durchgeführt. Seither fand es 24-mal jedes Jahr statt. Dabei werden je eine Woche lang im Juli Verbesserungsvorschläge für reale Bereiche mit konkreten...

Didaktische Methode Erfahrungslernen Internationalisation@home Kommunikation/Plattform

Anwendungsprojekt Gesundheitsförderung – Lernergebnisorientierung und studentische Partizipation als Schlüssel zu gelebter Studentischer Gesundheitsförderung in der Lehre.

Studentische Selbst- und Sozialkompetenzen müssen von Hochschulen als wichtige Basis von Studierfähigkeit und Employability erkannt und gefördert werden. Eingebettet in das Innovationsprojekt „KukiS-Toolbox“ („Kompetent und kohärent im Studium-Toolbox“) leisteten Studierende des...

Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen Neue Medien Rund ums Prüfen

Universität für Bodenkultur Wien

Angewandte Mikrobiologie Übungen - UE

Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, Studierende optimal auf ihre berufliche Praxis im Bereich der Lebensmittel- und Biotechnologie vorzubereiten. Ausgehend von den Lernzielen wurden Stufen der Leistungsüberprüfung definiert und ein Übungsprogramm gestaltet, nach dessen Absolvierung sie in der...

Didaktische Methode Erfahrungslernen

Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Introduction to Multilingualism with English: Language Awareness and Language Acquisition; studierendenzentrierte Vorlesung mit problem-based Ansatz

Die Lehrveranstaltung kann als studierendenzentrierte Vorlesung mit problem-based Ansatz beschrieben werden. Zu Beginn der Lehrveranstaltung wird via Textvignetten-Test ermittelt, inwiefern pädagogisch-psychologisches Handlungswissen (Handlungsentscheidung und -begründung) in Bezug auf...

Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen

Pädagogische Hochschule Wien

Seminar "Entwicklungen in der Informations- und Wissensgesellschaft"

Mit der Einführung des neuen Curriculums zum „Bachelorstudium für das Lehramt Primarstufe“ mit Studienjahr 2015/16 wurde das mit 3 ECTS Punkte veranschlagte Seminar „Entwicklungen in der Informations- und Wissensgesellschaft“ erstmals an der Pädagogischen Hochschule Wien angeboten. Es galt...

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Erfahrungslernen Infrastruktur Neue Medien

Ars Docendi Shortlist

Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Finales Modul der bildungswissenschaftlichen Grundlagen mit erweitertem Praktikum

Das abschließende Modul (9EC) der Bildungswissenschaftlichen Grundlagen in der Ausbildung von Primarschulpädagog*innen an der PH OÖ befasst sich mit aktuellen Herausforderungen an Bildung und Erziehung und ermöglicht sowohl eine Zusammenschau, wie auch eine Vertiefung in einen Einzelbereich....

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Erfahrungslernen Rund ums Prüfen

FH des bfi Wien

Mit Kahoot-Quizzes Finanzmathematik lernen

Für die Integrierte Lehrveranstaltung „Finanzmathematik“ wurde ein Lehrveranstaltungskonzept entwickelt, dass durch den Einsatz von Quizzes und digitalen Medien ein traditionell als schwierig erachtetes Fachgebiet interaktiver und motivierender gestalten und die Studierenden zu mehr...

Didaktische Methode Neue Medien

CAMPUS 02 FH der Wirtschaft

Planung & Budgetierung Fallstudienseminar

Ziel des Projektes war, den Praxisbezug bei der Entwicklung eines Berechnungstools durch den Einsatz von Office365 um kooperatives und kollaboratives Arbeiten zu erweitern. ClassNotebook dient als roter Faden und Ausgangspunkt für die Studierenden. Es gibt Bereiche, die für alle...

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Infrastruktur Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung

Sigmund Freud Privatuniversität

Seminar e-CODEX Grenzüberschreitende justizielle Zusammenarbeit und Informationstechnologie

Das Seminar behandelt anhand von e-CODEX (dezentrales System) den Einsatz von IT bei der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit von Gerichten und Behörden in Zivilsachen (wie Obsorge, Unterhalt, Vernetzung von Registern, Beweisaufnahme, Zustellung, Erwachsenenschutz) und die damit verbundenen...

Employability Internationalisation@home Neue Medien Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

Future-proof your classroom – teaching skills 2030: Methoden, Werkzeuge und Kompetenzen für erfolgreiches Lehren im digitalen Zeitalter

Teaching2030 vermittelt Methoden, Werkzeuge und Kompetenzen, über welche Lehrende im digitalen Zeitalter verfügen müssen, um ihren Unterricht erfolgreich zu gestalten. Acht Module behandeln Kernthemen der Lehre wie das sich verändernde Berufsbild von Lehrenden durch die digitale Transformation...

Didaktische Methode Neue Medien Weiterbildung Lehrende

Ferdinand Porsche FernFH

Lehrveranstaltung Kommunizieren und erfolgreich Verhandeln

Die Lehrveranstaltung "Kommunizieren und erfolgreich Verhandeln" wurde ursprünglich in der Präsenzphase des Fernstudienlehrgangs Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie (Bachelor) durchgeführt. Um den Bedürfnissen nach zeitlicher Flexibilität und selbstorganisiertem Lernen besser gerecht...

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Neue Medien

Private PH - Hochschulstiftung Erzdiözese Wien/Krems

Studentische Erklärvideos zur Elementarpädagogik

Die Studierenden im 4. Semester des Bachelorstudiums "Elementarbildung: Inklusion und Leadership" erhalten im Sommersemester 2020 im Modul "Kognitive Entwicklung" den Auftrag, kurze Erklär- bzw. Legevideos zu Themen der Lehrveranstaltungen in diesem Modul zu erstellen. In den...

Berufsbegleitend Studieren Erfahrungslernen Neue Medien

Montanuniversität Leoben

Statistische Versuchsplanung: Mathematik in der Technik

In diesem Projekt werden Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität und Studierbarkeit der Vorlesung „Statistische Versuchsplanung und -auswertung“ getroffen. Darin werden Anwendungen von Methoden der Mathematik und Mathematischen Statistik auf technische Probleme behandelt. Aufgrund der...

Didaktische Methode Rund ums Prüfen

Medizinische Universität Wien

Global Health and Humanitarian Work - Inter- und Transdisziplinäre Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung "Global Health and Humanitarian Work" ist ein fixer Bestandteil des PhD Programms Public Health und richtet sich zugleich als Wahlpflichtveranstaltung an Studierende der Medizin sowie der Internationalen Entwicklung. Im transdisziplinären Setting werden mittels diverser,...

Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen Internationalisation@home Neue Medien Sonstiges

Sigmund Freud Privatuniversität

METHODENWERKSTATT I Psychotherapeutische Schulen im Gespräch

Im Rahmen der verpflichtenden Lehrveranstaltung „Methodenwerkstatt – Psychotherapeutische Schulen in Gespräch“ wird mittels Erfahrungswissen die Methodenvielfalt der state-of-the-art Psychotherapie erlebbar und spürbar. Welche Theorien und Methoden der psychotherapeutischen Behandlungstechniken...

Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen Studieneingangs- und Orientierungsphase

Universität für Musik und darstellende Kunst Wien

"...alles ist hin!" Aktualisierung eines Volksliedes. Musikpädagogische Übung und Workshop

Musikpädagogische Übung und Workshop mit Hubert von Goisern ...alles ist hin! Aktualisierung eines Volksliedes Das Lied „Oh du lieber Augustin“ ist ein Beispiel des für Wiener Lieder typischen resignativen, schwarzen Humors. Das Lied, das auf einer populären Wandermelodie basiert, bietet...

Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode

Universität Klagenfurt

Weltverbesserung geht konkret

Im Sommersemester 2019 haben 27 Studierende im Rahmen der Lehrveranstaltung „CSR und Organisationskommunikation“ insgesamt vier Kaffeehaus-Dialoge zu vier ausgewählten Sustainable Development Goals mit Vertreter/innen von Kärntner Organisationen und Unternehmen organisiert. Dieses Jahr standen...

Didaktische Methode Kommunikation/Plattform

Universität Klagenfurt

Marketing Vertiefung: Digital Marketing

Die Lehrveranstaltung Digital Marketing ist die erste Lehrveranstaltung an der Universität Klagenfurt, die im innovativen LV-Typ Vorlesung Interaktiv konzipiert wurde. Die prüfungsimmanente Vorlesung Interaktiv Digital Marketing ist eine Neukonzeption, die Präsenzunabhängigkeit mit einem hohen...

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Infrastruktur Neue Medien

Pädagogische Hochschule Salzburg

Förderung räumlicher Fähigkeiten - "Tag der Geometrie"

Einen ganzen Tag lang haben Schülerinnen und Schüler, Studierende, Lehrerinnen und Lehrer die Möglichkeit unterschiedlichste Workshops zu geometrischen Themen an der PH Salzburg Stefan Zweig zu besuchen. Die Workshops werden innerhalb der Lehrveranstaltung "Geometrie in der Grundschule" von...

Didaktische Methode Erfahrungslernen Kommunikation/Plattform Weiterbildung Lehrende

Universität Klagenfurt

Ljubljana for Poetry Lovers (LV: Topics in Literary Translation; W 2016, S 2018, S 2019)

Die Anglistik-Institute der Universitäten Ljubljana und Klagenfurt führten von 2016 bis 2019 das Projekt Ljubljana for Poetry Lovers zu literarischem Übersetzen durch, das in vielfältiger Weise internationale, inter-institutionelle und interkulturelle Kooperation vorsah und in eine gemeinsame...

Didaktische Methode Erfahrungslernen Internationalisation@home Sonstiges

FH Gesundheitsberufe OÖ

Applied Technologies in Medical Diagnostics: Eine Kooperation von Organisationen bis in die Lehrveranstaltungen

Der Joint-Masterstudiengang "Applied Technologies in Medical Diagnostics" basiert auf der Kooperation der FH OÖ und der FH Gesundheitsberufe OÖ und stellt somit eine erstmalige Kooperation dieser zwei Fachhochschulen auf Studiengangsebene in Österreich dar. Dabei resultiert der Studiengang aus...

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode

Universität Klagenfurt

Lehrveranstaltungs-Verbund: Auf den Spuren transkultureller Erinnerungsräume - Erinnerungskultur im transnationalen Vergleich (mit Exkursion)

Im LV-Verbund wird aufgezeigt, welche Faktoren die Erinnerungskultur eines Landes bestimmen, wie sich Sub- und Gegenkulturen formieren und wie sich die Erinnerungskultur der Herrschenden in Museen, an Gedenkstätten und in Geschichtsvermittlung niederschlägt. Der Fokus liegt dabei auf der...

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Erfahrungslernen Internationalisation@home Kommunikation/Plattform Neue Medien Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

Pädagogische Hochschule Wien

Digitale Transformation der Lehre "Bewegung und Sport" an der Pädagogischen Hochschule Wien

Das neue Curriculum „Bachelorstudium für das Lehramt Primarstufe“ an der Pädagogischen Hochschule Wien (Start Herbst 2015) hat mit Sommer 2019 ihren erstmaligen vollständigen Durchlauf abgeschlossen. Die Notwendigkeit gezielter Informationsaufbereitung durch entsprechend gestaltete...

Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung Rund ums Evaluieren der Lehre Weiterbildung Lehrende

FH Kärnten extended

Das Projekt „FH Kärnten extended“ ermöglicht Studierenden aus weiter entfernten Regionen Kärntens (vorerst Region Lavanttal) die Teilnahme an berufsbegleitenden Studiengängen durch den Einsatz moderner Technologien, einer angepassten Zeitorganisation sowie dem Einsatz neuer Lehr- und...

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Infrastruktur Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung

Ars Docendi Shortlist

Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Das Inklusive Kunstprojekt mit beeinträchtigten Menschen

Das Wissen um die verschiedenen Diskurse und Forschungsergebnisse auf dem Gebiet der inklusiven Kunstpädagogik reicht nicht aus, um inklusiv zu denken bzw. zu handeln. Ein inklusiver Bildungsweg ist vor allem ein Weg des Reflektierens über die eigene Einstellung zum Anderssein, vorausgesetzt,...

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Erfahrungslernen Sonstiges

Bundesministerium für Landesverteidigung

Führungsübung Angriff im Führungstraining

Das Projekt "Führungsübung Angriff im Führungstraining" ist eine Lehrveranstaltung im Rahmen des FH-Bachelorstudienganges "Militärische Führung" und dient dazu, die Studierenden, als (militärische) Führungskräfte zu schulen, unter Zeitdruck (militärische) Problemstellungen durch Anwendung der...

Didaktische Methode Erfahrungslernen

Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Mathematik sichtbar machen

Studierende der Mathematik stehen beim Lernen oft vor der Herausforderung, formale Definitionen und Sätze mit anschaulichen Vorstellungen nachhaltig in Einklang zu bringen. In vielen Fällen können Visualisierungen der mathematischen Inhalte helfen diese Brücke zu schlagen. Gerade in der...

Didaktische Methode Neue Medien

Anton Bruckner Privatuniversität

Die Lechler-Manuskripte im Notenarchiv von Stift Kremsmünster als Primärquelle der Aufführungspraxis einer „Neuen Musik“ des 17. Jahrhunderts im zentralösterreichischen Raum. Ein praxisorientiertes Forschungsprojekt.

Das Institut für Alte Musik und Historische Aufführungspraxis an der Anton Bruckner Privatuniversität Linz beschäftigte sich anderthalb Jahre lang mit den Lechler Manuskripten aus Stift Kremsmünster (1633-1649) und nahm dabei konkrete Themen unter die Lupe: die Entstehung und Bedeutung der ...

Didaktische Methode Erfahrungslernen Internationalisation@home Karriererelevanz des wissenschaftlichen Personals Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

Global Issues in Healthcare – eine transdisziplinäre Service Learning Lehrveranstaltung

„Global Issues in Healthcare“ ist eine Service Learning Lehrveranstaltung (LV), welche akademisches Lernen mit Praxiserfahrung und gesellschaftlichem Engagement vereint, und sich dabei einer Reihe von Tools und Methoden aus der e-Didaktik bedient. Die LV verfolgt einen transdisziplinären...

Didaktische Methode Internationalisation@home Neue Medien

Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Lehr- und Prüfungskonzept für die Primarstufenausbildung im Bereich Musikerziehung

Studierende durchlaufen beginnend mit der musikalisch-rhythmischen Eignungsprüfung zwei Module mit insgesamt 9 ECTS (sechs Lehrveranstaltungen zu je 1,5 ECTS, zwei Lehrveranstaltungsprüfungen und eine Modulprüfung) aus dem Bereich Musikerziehung, nach denen der Basisteil der...

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Rund ums Prüfen

Supply Chain Simulation – Integriertes Planspiel und Managementsimulation

Die Lehrveranstaltung „Supply Chain Simulation“ beinhaltet eine neuartige Lehrmethode zur Förderung von fächerübergreifenden Kompetenzen und Verknüpfung von Theorie und Praxis. In einem semirealistischen Umfeld soll in drei Phasen ein fiktives Unternehmen strategisch geplant und mittels...

Didaktische Methode Erfahrungslernen Internationalisation@home Rund ums Prüfen

Pädagogische Hochschule Salzburg

"Ich will nicht mehr krank sein!" - Diabetes Typ 1 in der Schule

Ab Herbst 2020 werden im Rahmen des Aus-, Fort- und Weiterbildungsprogramms der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig Lehrveranstaltungen zum Thema "Diabetes in der Schule" im blended learning-Format angeboten. Innerhalb von drei Wochen erhalten (zukünftige) Lehrpersonen relevante...

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Erfahrungslernen Kommunikation/Plattform Neue Medien

Wirtschaftsuniversität Wien

PI Spezialgebiet der Wirtschaftspolitik: Geschlechterverhältnisse und Ökonomie (English title: Special Topics in Economic Policy: Gender Relations and Economics)

Neben der Auseinandersetzung mit dem Thema des Kurses ist ein weiteres Ziel, die Studierenden mit der Literaturrecherche und dem wissenschaftlichen Schreiben vertraut zu machen. Die Studierenden werden durch vier zentrale Aufgabenstellungen dazu ermutigt, sich mit wissenschaftlichen Methoden...

Didaktische Methode Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

Hochschullehrpreis

Ars Docendi Shortlist

Wirtschaftsuniversität Wien

Zukunftsfähiges Wirtschaften 1, Vorlesungsübung

Durch die Neukonzeption der Großlehrveranstaltung Zukunftsfähiges Wirtschaften I (bis zu 650 Studierende pro Kurs) werden die Studierenden und ihr Kompetenzerwerb ins Zentrum gestellt; sie werden von passiven Teilnehmer/innen zu aktiven Lernenden. Im Vorfeld der Einheiten erarbeiten sie...

Didaktische Methode Rund ums Evaluieren der Lehre Rund ums Prüfen

Ars Docendi Preis

Universität Linz

Empirische Forschungspraktika: Hochschulbildungsangebote für Geflüchtete

Bei der ersten Studierendenkohorte lag der Fokus auf der Evaluation der MORE Initiative. Dabei wurde seitens der Studierenden ein Teilaspekt einer breiter angelegten Evaluationsstudie bearbeitet. Die Auseinandersetzung mit dem Thema war damit eingebunden in ein größeres, koordiniertes Projekt,...

Erfahrungslernen Internationalisation@home Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

Herausforderung Masterarbeit im Double Degree Programm

Das Projekt beschreibt die Umsetzung eines institutionenübergreifenden Masterarbeitenprozesses, der für das Double Degree Programm der FH Burgenland und der Ilia State University in Tiflis, Georgien entwickelt wurde. Die georgischen Studierenden verbringen ihr 2. Semester an der FH Burgenland,...

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Internationalisation@home Organisatorische Studierendenunterstützung Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

FH Sankt Pölten

Plattform Duales Studium Österreich

2014 wurde die Plattform Duales Studium Österreich gegründet, um die qualitätsgesicherte Entwicklung von dualen Studiengängen in Österreich im Rahmen eines Netzwerks zu fördern. Die Plattform besteht insbesondere aus VertreterInnen von Fachhochschulen, wie Studiengangsleitungen von dualen...

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Employability Kommunikation/Plattform

Wirtschaftsuniversität Wien

E&I Garage: Build your own Start-up

Der Kurs E&I Garage hat das Ziel, interdisziplinäre Zusammenarbeit im Bereich Entrepreneurship zu stärken. Studierende der Wirtschaftswissenschaften und technisch-naturwissenschaftlicher Fächer arbeiten universitätsübergreifend (WU, TU und BOKU) zusammen. Sie lernen handlungsorientiert, wie man...

Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen Kommunikation/Plattform

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