Zuletzt aktualisiert am 01.06.2026
Sound-Lab Skills für Musiklehrende
Copyright: Institut für Musikalische Akustik - Wiener Klangstil
Vier Beispiele aus den Laborprojekten der Studierenden im Seminar „Sound-Lab Skills“, die verschiedene experimentelle Methoden und Klangforschungen vorstellen: reflexionsarmer Raum, Motion Capture, CEUS-Flügel und Klanganalyse.
Kurzzusammenfassung des Projekts
Das Wahlfach Sound-Lab Skills im Bachelorstudium Instrumental(Gesangs)pädagogik an der mdw vermittelt angehenden Musiklehrenden einen praxisnahen Zugang zu grundlegenden Methoden der musikalischen Akustik und Performance Science. In vier einführenden Einheiten am Institut für Musikalische Akustik – Wiener Klangstil lernen die Studierenden verschiedene technische Verfahren kennen, darunter Klangmessungen im reflexionsarmen Raum, Motion Capture zur Bewegungsanalyse sowie Aufnahmen mit einem computergesteuerten Flügel. Anschließend vertiefen sie eines dieser Themen mit Unterstützung eines unserer vier Expert:innen in einem eigenen Laborprojekt, das in Kleingruppen geplant, durchgeführt und präsentiert wird. Durch Präsentationen der Laborprojekte und einen abschließenden Reflexionsbericht – mit Fokus auf die Frage, wie sich diese Methoden zur Analyse des eigenen Instruments oder der Spieltechnik nutzen lassen – werden Selbstreflexion, wissenschaftliches Denken und der Transfer in die Unterrichtspraxis gezielt gefördert. Die Rückmeldungen der bisherigen vier Durchgänge zeigen, dass insbesondere die Verbindung von Musizieren, Experimentieren und Forschen als motivierend und horizonterweiternd erlebt wird. Damit stärkt die Lehrveranstaltung nicht nur das Verständnis in der Klangforschung, sondern auch die Sicherheit der Studierenden im Umgang mit MINT-bezogenen Inhalten in ihrem zukünftigen Musikunterricht.
Kurzzusammenfassung des Projekts in englischer Sprache
The elective course Sound‑Lab Skills is part of the "Bachelor of Arts in Music Education for Voice and Instruments" at the mdw and provides future music teachers with a practice‑oriented introduction to basic methods in musical acoustics and performance science. In four introductory sessions at the Institute for Musical Acoustics – Wiener Klangstil, students become familiar with various technical procedures, including sound measurements in the anechoic chamber, motion capture for movement analysis, and recordings with a computer‑controlled piano. Subsequently, they deepen their knowledge in one of these topics with the support of one of four experts in laboratory projects, which they plan, conduct, and present in small groups. Through presentations and a final reflection report—focusing on the question of how these Sound‑Lab Skills can be used to analyse their own instrument or playing technique—students’ self‑reflection, scientific thinking and the transfer of these skills into future teaching practice are systematically supported. Feedback from previous course cycles shows that the combination of music making, experimenting and researching is perceived as highly motivating and horizon‑broadening. In this way, the course not only strengthens students’ understanding of sound research, but also their confidence in dealing with STEM‑related content in their future music teaching.
Nähere Beschreibung des Projekts
Darstellung des Lehrprojekts „Sound-Lab Skills für Musiklehrende“
Das Wahlfach "Sound-Lab Skills" im Bachelor-Studium Instrumental(Gesangs)pädagogik bietet Studierenden an der mdw – Universität für Musik und darstellende Kunst Wien einen praxisorientierten Einstieg in die technischen und wissenschaftlichen Methoden der musikalischen Akustik und Performance Science. Ziel ist es, zukünftigen Musikpädagog:innen grundlegende Kompetenzen für den experimentellen Umgang mit Klang, Bewegung und musikalischem Ausdruck zu vermitteln.
Ausgangslage
Rund 670 Studierende vertiefen derzeit an der mdw ihr Instrumentalspiel und ihre pädagogischen Fähigkeiten, um sich als Musiklehrende der Musikschulen Österreichs zu qualifizieren. Während dabei künstlerische und pädagogische Schwerpunkte dominieren, kommen wissenschaftlich-technische Zugänge und MINT-Fächer im Curriculum kaum vor. Das Wahlfach "Sound-Lab Skills" schließt diese Lücke, indem es das Verständnis für Klangforschung und messtechnische Methoden fördert – stets mit engem Bezug zur musikalischen Praxis.
Zielgruppen und Ziele
Die Lehrveranstaltung richtet sich an Studierende der künstlerisch-pädagogischen Studiengänge im Bachelorbereich (ca. 16 bis 18 Studierende pro Jahr). Sie sollen
- Klangphänomene systematisch untersuchen lernen,
- Einblicke in aktuelle Forschungsgebiete der musikalischen Akustik und Performance Science gewinnen,
- und wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen auf ihre musikalische Praxis übertragen.
Darüber hinaus fördert das Lehrprojekt Teamarbeit, Kreativität und Reflexionsfähigkeit über das eigene Instrument und die individuelle Spieltechnik.
Methoden und Aufbau
Der Unterricht erfolgt nach dem Prinzip des "Learning by Doing": Alle Methoden werden direkt in den Laboren des Instituts für Musikalische Akustik – Wiener Klangstil vermittelt und praktisch erprobt. Dabei kommen folgende Technologien zum Einsatz:
- Schall- und Vibrationsmessungen im reflexionsarmen Raum,
- Aufnahmen am computergesteuerten Bösendorfer CEUS-Flügel,
- Motion-Capture-Technologie zur Bewegungsanalyse,
- sowie verschiedene Visualisierungsmethoden für Klang- und Audioanalyse.
Die Lehrveranstaltung ist in drei Phasen gegliedert. In vier einführenden Einheiten werden alle vier technischen "Skills" vorgestellt und ausprobiert. Anschließend wählen die Studierenden eines dieser Schwerpunktthemen aus und arbeiten in vier weiteren Einheiten gemeinsam mit einem Betreuer bzw. einer Betreuerin an einem eigenen, praktisch orientierten Laborprojekt. Zum Abschluss präsentieren die Studierenden ihre Ergebnisse in Gruppen, wobei der Austausch und der gegenseitige Vergleich der Herangehensweisen im Vordergrund stehen.
Zur Förderung der Selbstreflexion verfassen die Studierenden gegen Ende des Semesters einen Bericht zum Thema: "Wie könnte ich die vorgestellten Sound-Lab-Skills verwenden, um mein eigenes Instrument oder meine Spieltechnik zu analysieren?" Über die Präsentationen und Berichte erhalten sie individuelles, konstruktives Feedback durch das Lehrendenteam.
Ergebnisse und Erfahrungen
Das Seminar Sound-Lab Skills wurde seit 2023 bereits viermal erfolgreich mit insgesamt rund 65 Teilnehmenden durchgeführt. Die Rückmeldungen zeigen, dass die Studierenden insbesondere den handlungsorientierten Zugang sowie die Verbindung von Musizieren, Experimentieren und Forschen schätzen. Die entstandenen Projekte sind sehr vielfältig und reichen von Klangvergleichen verschiedener Instrumente (Saxophon, Flöte, Klavier ...), über die Analyse des Ausklingverhaltens und der Klangfarbe, bis hin zu Bewegungsstudien beim Instrumentalspiel (Gitarre, Geige, Gesang ...).
Weiterentwicklungen und Besonderheiten
Das Format wurde kontinuierlich weiterentwickelt, etwa durch die Einführung weiterer Messverfahren, erweiterter Visualisierungstools und strukturierter Feedback-Runden. Besonders hervorzuheben ist die enge Verknüpfung von künstlerischer Erfahrung und wissenschaftlicher Methodik in einem niederschwelligen, praxisnahen Umfeld. Damit leistet das Projekt einen wichtigen Beitrag zur Förderung einer forschenden, reflektierenden Haltung in der Musikausbildung.
Nutzen und Mehrwert
Bei Sound-Lab Skills handelt es sich um ein forschungsgeleitetes Seminar, in dem Musikstudierende ihren ersten praktischen Kontakt mit den technischen und naturwissenschaftlichen Aspekten der Musikforschung erleben. Eines der rellevantesten Alleinstellungsmerkmale ist die Flexibilität der konkreten Laborprojekte, da Studierende eigene Interessen in die jeweiligen Experimente einbringen. Diese Flexibilität ermöglicht es, jedes Semester neue Fragestellungen zu behandeln. Dieses Wahlfach füllt eine Lücke im Curriculum, das ansonsten vor allem die Bereiche Musikpraxis und Pädagogik abdeckt. Wir sind davon überzeugt, dass die Studierenden dadurch ein stärkeres Bewusstsein für die MINT-Aspekte der Musik und Musikinstrumente entwickeln und diese in ihre zukünftige Musiklehre integrieren können.
Übertragbarkeit und Langlebigkeit
Das Projekt läuft seit 2022
Gegebenenfalls geplanter Endzeitpunkt: Nicht bekannt
Das Seminar Sound-Lab Skills hat sich im Laufe der Jahre dank weiterer Überlegungen, passender Beispiele, vorgestellter Methoden und Vorgehensweisen für die Zielgruppe der Studierenden weiterentwickelt (z. B. durch die Einführung weiterer Open-Source-Software zur Klavierspielanalyse).
Durch die Beteiligung mehrerer Lehrender ist es möglich, bei Bedarf eine oder mehrere Personen durch andere Expert:innen zu ersetzen. So können neue Schwerpunkte in das Seminar eingebracht werden und dessen Nachhaltigkeit kann gewährleistet werden.
Das Lehrkonzept, bei dem Studierende mit einem Team von Expert:innen Hands-on zusammenarbeiten, haben wir inzwischen in eine neue Lehrveranstaltung für Instrumentalstudierende übernommen. Dort können sie ihre Projekte in den Schwerpunkten Klanganalyse, Interpretationsanalyse und Raumakustik entwickeln. Gerade in Zeiten generativer KI haben Lehrprojekte, in denen Studierende Werkzeuge und wissenschaftliche Vorgehensweisen kennenlernen und selbst anwenden, eine besondere Bedeutung, um die nächste Generation auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten.
Institutionelle Unterstützung
Das Projekt findet am Institut für Musikalische Akustik – Wiener Klangstil statt. Studierende dürfen dort die gesamte Forschungsinfrastruktur für die Durchführung der Laborprojekte nutzen. Dazu zählt die besondere Infrastruktur der mdw, wie ein reflexionsarmer Raum für Klangmessungen, ein Motion-Capture-Labor und ein Computer-Flügel.
In regelmäßigen Abständen (derzeit alle fünf Semester) findet eine reguläre Lehrevaluation durch die Hochschule statt. Das Feedback wird auf mehreren Ebenen angewendet: Einerseits fließt es in direkte Anpassungen des Kursinhalts und der Kursorganisation ein, andererseits dient es der Entwicklung weiterer, neuer Lehrformate, beispielsweise für die Master-Studiengängen.
