Ideen- und Erfahrungsaustausch im Bereich der hochschulischen Lehre

Good-Practice-Beispiele werden als generisches „Online-Nachschlagewerk“ öffentlich zugänglich gemacht. Durch ihre Funktion als Überblicksinstrument und zum gegenseitigen Informationsaustausch soll die Website die stetige Verbesserung der Qualität in der Lehre unterstützen und entsprechende Aktivitäten sichtbar machen.

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1063 Österreichische Innovationen in der Lehre

2023
Fachhochschule Campus Wien

Campus Connect - Die Plattform von Lehrenden für Lehrende

Campus Connect (CC) ist eine Informations-, Unterstützungs-, Vernetzungs- und Austauschplattform für 2338 haupt- und nebenberuflich Lehrende der FH Campus Wien. Die Plattform existiert seit 2020, wird vom Hochschuldidaktischen…

Kommunikation/Plattform für Lehrende Karriererelevanz für das wissenschaftliche Personal Digitalisierung Lehr- und Lernkonzepte Infrastruktur/Lehrmaterialien Rund ums Prüfen Weiterbildung Lehrende
2023
Hochschullehrpreis
UMIT TIROL – Privatuniversität für Gesundheitswissenschaften und -technologie

Zertifizierung und rechtliche Grundlagen von Medizinsoftware

Die Lehrveranstaltung spannt jede Woche Kernthemen der Medizinproduktentwicklung, Zulassung sowie Marktverfolgung auf. Die Lehrveranstaltung findet ausschließlich in einer virtuellen Umgebung mit Hilfe eines Lernmanagement Systems…

Digitalisierung Flexibel Studieren Lehr- und Lernkonzepte Schnittstelle zum Arbeitsmarkt Rund ums Prüfen
2023
UMIT TIROL – Privatuniversität für Gesundheitswissenschaften und -technologie

Applications of Machine Learning in Health Care – Constructivist learning of a multi-disciplinary technical and ethical topic

Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Applications of Machine Learning in Health Care“ lernen die Studierenden problemorientiert geeignete maschinellen Lernverfahren auszuwählen, anzuwenden und die Ergebnisse zu interpretieren und zu…

Digitalisierung Lehr- und Lernkonzepte Rund ums Prüfen Flexibel Studieren Kooperationen in der Lehre Erfahrungslernen
2023
Hochschullehrpreis
Paris-Lodron-Universität Salzburg

Einführung in die Angewandte Statistik - Geroldinger

Bei diesem Projekt handelt es sich um eine Einführung in die mathematische Statistik. Die Anwendung statistischer Inhalte steht dabei im Fokus: Von der Erstellung von Grafiken bis hin zum Testen von Hypothesen umfassten die Themen…

Digitalisierung Erfahrungslernen Flexibel Studieren Infrastruktur/Lehrmaterialien Lehr- und Lernkonzepte Organisatorische Studierendenunterstützung Rund ums Prüfen Diversität und Soziales
2023
Ars Docendi Anerkennungspreis Hochschullehrpreis
Technische Universität Graz

Studierendenzentrierung durch Lernziel-Taxonomie und Educational Balanced Scorecard am Beispiel von "Computational Geotechnics"

Beginnend mit dem WS 2020/21 ist ein Change-Prozess zur Erhöhung des Lernerlebnisses (LE) in der LV „Computational Geotechnics“ angestoßen worden. Um eine ganzheitliche Qualitätsverbesserung zu erzielen, ist eine Vielzahl…

Diversität und Soziales Flexibel Studieren Forschung/EEK geleitete Lehre Infrastruktur/Lehrmaterialien Klimaschutz Kooperationen in der Lehre Lehr- und Lernkonzepte Organisatorische Studierendenunterstützung Schnittstelle zum Arbeitsmarkt Rund ums Evaluieren der Lehre Digitalisierung
2023
Pädagogische Hochschule Wien

Kooperative Settings und Entwicklung von Bildungscampus und Hochschule im Projekt Vom Halt! zur Haltung

Die Themen Gewaltprävention und Gesundheitsförderung wurden im Projekt Vom Halt! zur Haltung an der Pädagogischen Hochschule Wien (PH Wien) aufgegriffen. Da sie durch den Auftrag zur Aus-, Fort- und Weiterbildung eng mit dem…

Erfahrungslernen Kommunikation/Plattform für Lehrende Kooperationen in der Lehre Lehr- und Lernkonzepte Schnittstelle zum Arbeitsmarkt Weiterbildung Lehrende
2023
Hochschullehrpreis
UMIT TIROL – Privatuniversität für Gesundheitswissenschaften und -technologie

Lehrveranstaltung „IT-Sicherheit & IT-Risikomanagement im Gesundheitswesen“ (Masterstudium Medizininformatik, UMIT TIROL)

Die Digitalisierung und Vernetzung im Gesundheitswesen ermöglicht eine moderne medizinische Versorgung von Patient*innen, kann aber auch zahlreiche neue IT-Risiken (Cyber-Risiken) hervorrufen. Für medizinische Informatiker*innen…

Digitalisierung Erfahrungslernen Kooperationen in der Lehre Lehr- und Lernkonzepte Schnittstelle zum Arbeitsmarkt
2023
Hochschullehrpreis
Johannes Kepler Universität Linz

Mathematics for Artificial Intelligence

Ziel der "Mathematics for Artificial Intelligence"-LVAs war es, die teils höhere Mathematik auf denen die Methoden der Künstlichen Intelligenz beruhen, im "Selbststudium" studierbar zu machen und gleichzeitig Möglichkeiten zu…

Digitalisierung Kooperationen in der Lehre Lehr- und Lernkonzepte Organisatorische Studierendenunterstützung Vor dem Studium/Beginn des Studiums Flexibel Studieren Prozess der Curriculagestaltung
2023
Johannes Kepler Universität Linz

Research Skills Toolkit

Die Lehrveranstaltung „Research Skills Toolkit“ bietet Doktorand*innen aller vier Fakultäten der JKU einen Einstieg in diverse, für angehende Wissenschafter*innen wichtige Themenbereiche, die mit den Richtlinien der guten…

Erfahrungslernen Kooperationen in der Lehre Digitalisierung Diversität und Soziales Forschung/EEK geleitete Lehre Karriererelevanz für das wissenschaftliche Personal Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten Schnittstelle zum Arbeitsmarkt
2023
Hochschullehrpreis
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Lineare Algebra 1

Das Modul „Lineare Algebra 1“ besteht aus einer Vorlesung mit zugehörigem Proseminar und Praktikum. Die Vorlesung basiert auf einem fertigen Skript, das gedruckt und online zur Verfügung steht. Zusätzlich existieren komplette…

Flexibel Studieren Infrastruktur/Lehrmaterialien Lehr- und Lernkonzepte Digitalisierung Rund ums Prüfen Organisatorische Studierendenunterstützung Wissenschaftsvermittlung Vor dem Studium/Beginn des Studiums
2023
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Politikwissenschaftliches Arbeiten – Eine Einführung

Das übergeordnete Ziel dieses Projekts ist es, ein online-Buch zum Thema „Politikwissenschaftliches Arbeiten“ (https://www.politik-wissenschaft.at/) zu veröffentlichen. Dieses Projekt wird aus vier Gründen zu einer besseren…

Digitalisierung Diversität und Soziales Flexibel Studieren Infrastruktur/Lehrmaterialien Vor dem Studium/Beginn des Studiums Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten Rund ums Evaluieren der Lehre Wissenschaftsvermittlung
2023
Campus 02 Fachhochschule der Wirtschaft GmbH

Lehren an der FH CAMPUS 02 – ein interaktiver Onlinekurs für Lehrende

Mit dem Moodle-Kurs „Lehren an der FH CAMPUS 02“ wurde ein frei zugänglicher Onlinekurs für alle Lehrpersonen der FH CAMPUS 02 ins Leben gerufen, mit Hilfe dessen die Lehrenden ihre didaktischen Kenntnisse und digitalen Kompetenzen…

Weiterbildung Lehrende Digitalisierung Erfahrungslernen Flexibel Studieren Kommunikation/Plattform für Lehrende Lehr- und Lernkonzepte Infrastruktur/Lehrmaterialien
2023
Hochschullehrpreis
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Kollaboratives Digitales Task Design für den Fremdsprachenunterricht

Im Seminar „Kollaboratives Digitales Task Design für den Fremdsprachenunterricht“ beschäftigten sich Studierende des Masterstudiums Lehramt Sekundarstufe mit der Förderung von Interaktionskompetenz durch digitale Aufgaben (Tasks).…

Digitalisierung Erfahrungslernen Infrastruktur/Lehrmaterialien Internationalisation@home Kooperationen in der Lehre Lehr- und Lernkonzepte
2023
Medizinische Universität Wien

Postgraduate Course Toxicology (Universitätslehrgang Toxikologie für Postgraduierte)

Das vorgeschlagene Projekt ist ein 3-jähriges englischsprachiges Postgraduiertenprogramm, in dem auf internationalem Niveau Expert/inn/en für Toxikologie ausgebildet werden (Kompetenzprofil). An dem seit 1993 bestehenden Kurs…

Curriculagestaltung Flexibel Studieren Internationalisation@home Karriererelevanz für das wissenschaftliche Personal Kommunikation/Plattform für Lehrende Kooperationen in der Lehre Schnittstelle zum Arbeitsmarkt Klimaschutz
2023
Ars Docendi Anerkennungspreis Hochschullehrpreis
Medizinische Universität Wien

"... Wenn Worte nicht genug sind"/ Medical Humanities: Mit Bildern Raum für Unaussprechliches schaffen

Das Medizinstudium beinhaltet einen umfassenden Erwerb von Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen/Haltungen. An der Medizinischen Universität Wien (MedUni Wien) wird dieses breite Spektrum an Kompetenzen gestärkt, indem unter…

Lehr- und Lernkonzepte Diversität und Soziales Kooperationen in der Lehre Curriculagestaltung
2023
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Pädagogisches Ethos in der Lehrer*innenbildung - SE Bildungslaboratorium - Reflexion und Entwicklung im pädagogischen Kontext

Die LV basiert auf dem im Projekt „Ethos im Lehrberuf“ erstellten Manual (Rödel et. al. 2022) zur Einübung pädagogischen Ethos. Dieses Manual wurde von der Einreichenden in Kooperation mit anderen Projektmitarbeiter*innen für den…

Kooperationen in der Lehre Lehr- und Lernkonzepte Diversität und Soziales Forschung/EEK geleitete Lehre Erfahrungslernen
2023
Medizinische Universität Wien

Multi Hybrid Teaching - ein modernes Unterrichtskonzept für naturwissenschaftliche Praktika am Beispiel des anatomischen Unterrichtes

Der Anatomie-Unterricht ist die Basis der medizinischen Ausbildung. In den letzten Jahren wurde an der Abteilung für Anatomie der Medizinischen Universität Wien (MedUni Wien) ein innovatives, für die Konzeption von Praktika aller…

Digitalisierung Flexibel Studieren Lehr- und Lernkonzepte Schnittstelle zum Arbeitsmarkt Infrastruktur/Lehrmaterialien Curriculagestaltung
2023
Ars Docendi Gewinner
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

VU „Brückenkurs Mathematik“

Der zweiwöchige „Brückenkurs Mathematik“ soll den Studieneinstieg in ein MINT-Studium durch Reflexion und Angleichung des mathematischen Kompetenzstands erleichtern. Die drei Säulen der Lehrveranstaltung sind das Self-Assessment,…

Forschung/EEK geleitete Lehre Kooperationen in der Lehre Lehr- und Lernkonzepte Vor dem Studium/Beginn des Studiums Diversität und Soziales Digitalisierung Rund ums Evaluieren der Lehre
2023
Hochschullehrpreis
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Innsbruck – postkolonial. Spuren, Orte, Geschichten

Im Rahmen dieses interdisziplinär als Team-Teaching-Veranstaltung angelegten Lehrprojektes von Europäischer Ethnologie und Zeitgeschichte wurden mit einer Gruppe von 33 Studierenden an der Universität Innsbruck ein Stadtrundgang…

Forschung/EEK geleitete Lehre Kooperationen in der Lehre Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten Lehr- und Lernkonzepte Erfahrungslernen Wissenschaftsvermittlung

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