Zuletzt aktualisiert am 07.02.2025
Präsentation von Forschungsergebnissen – VOICES OF APN's
Projektname des bereits eingereichten Projekts:
Ars Docendi Kategorie
Lehre und Digitale Transformation
Gruppengröße
< 20
Kurzzusammenfassung des Projekts
Die zunehmenden Herausforderungen der Gesundheitsversorgung der österreichischen Bevölkerung fordern neue Strategien. Das Berufsbild der Advanced Practice Nurses [APN's] (Pflegepersonen auf Masterniveau in der Spezialisierung Advanced Nursing Practice [APN]) können Versorgungsfelder für unterschiedliche Bevölkerungsgruppen eruieren, deren Bedarfe und Bedürfnisse kommunizieren und anhand vorhandener Evidencen begründen. Im Rahmen das Masterstudiengangs ANP am IMC-Krems wird den Studierenden eine Plattform geboten. Konkret wird in der Lehrveranstaltung Präsentation von Forschungsergebnissen als Prüfungsleistung von den Studierenden ein Kurzmanuskript zu den eigenen Forschungsschwerpunkt als inhaltliche Grundlage eines möglichen Podcast zu Clusterthemen aus den Forschungsschwerpunkten des Departments of Health Sciences erstellt. Ziel ist es, eine Podcast-Folge mit ihren Masterarbeitsthemen, welche alle empirisch bearbeitet werden, aufzunehmen und im Podcast der IMC-Krems Voices of APN's zu veröffentlichen. Im Podcast VOICES OF APN’s können Studierenden, Absolvent:innen sowie ANP Expert:innen pflegerelevantes Wissen, Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen diskutieren. Die Studierenden werden dabei befähigt, wissenschaftliche Erkenntnisse für ein Fachpublikum zu kommunizieren. Es wird durch die Entwicklung von digitalen Inhalten, die Wissenschaftskommunikation, die Zusammenarbeit, die Fachkompetenzen, Methodenkompetenzen und Sozialkompetenzen gefordert und gefördert.
Kurzzusammenfassung des Projekts in englischer Sprache
The challenges of health care in the Austrian population require new strategies. The profession of Advanced Practice Nurses [APN] (nurses with master dagree in specialisation in nursing Advanced Practice Nursing [APN]) can identify areas of care for a particular population, communicate their needs and requirements, and provide decisions based on evidence. In addition, there is the task in research to make the research results transparent available to the public. Therefore, in the master’s program ANP at IMC-Krems, the students develop a podcast script in groups based on the research focus areas of the department of Health Sciences. The aim is that the students group record a podcast episode on their master thesis topics, which are all empirically processed, and then publish the episode in the Podcast from the IMC Krems - Voices of APN's. The students will be empowered to be able to communicate scientific finding to a broad professional audience. Professional competence, self-competence and methodological competence are required and promoted through the development of digital content as well as science communication and collaboration.
Nähere Beschreibung des Projekts
Im Masterstudiengang Advanced Nursing Practice [ANP] werden Pflegepersonen mit Berufserfahrung dazu befähigt, Forschungserkenntnisse in die Praxis zu bringen, um im Sinne von Wissensmanagement und evidencebasierte Praxis die bestmögliche Versorgung der Bevölkerung gemeinsam im interdisziplinären Behandlungsteam zu gewährleisten. Zudem werden im Studium Versorgungsfelder für spezifische Bevölkerungsgruppen eruiert, Bedarfe und Bedürfnisse unterschiedlicher Zielgruppen beforscht und diskutiert, wie anhand vorhandener Evidence begründete pflegerische Entscheidungen im Versorgungsteam getroffen werden können. Die Studierenden werden im Rahmen des gesamten Studiums begleitet, ihre eigene Rolle als - Pflegeperson mit Masterabschluss in ANP - Advanced Practice Nurse [APN], basierend auf internationalen Vorbildern (ANP Modell nach Hamric et. al, 2014) und der ICN-Rollenbeschreibung, zu entwickeln und argumentieren zu können.
Im 3. Semester findet die Lehrveranstaltung Präsentation von Forschungsergebnissen im Ausmaß von 1 SWS und 2 ECTS statt. Die Studierenden erhalten Inputs über Möglichkeiten, ihre Forschungsergebnisse auf unterschiedliche Weise (Abstract, Vortrag, Poster, Publikationen, Podcast etc.) der (Fach-)Öffentlichkeit zu präsentieren. Die Course Description umfasst die Qualitätskriterien eines Abstracts, den Aufbau und Verfassung eines Forschungsberichts und Manuskripts sowie Publikationsrichtlinien und Autor:innschaft. Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Kriterien guter Abstracts zu benennen und diese zur kritischen Beurteilung eines Abstracts anzuwenden. Weiters sind sie befähigt das erworbene Wissen und die neuen Fertigkeiten zur Verfassung eines Abstracts einer wissenschaftlichen Arbeit zu nutzen und einen Forschungsbericht und Manuskriptentwurf zur Veröffentlichung, entsprechend wissenschaftlichen Kriterien und unter Berücksichtigung der Publikationsrichtlinien selbständig zu verfassen.
Die Entwicklung von digitalen Inhalten sowie die Wissenschaftskommunikation und Zusammenarbeit, wird durch die Prüfungsleistung gefordert und gefördert. Die Prüfungsleistung umfasst konkret zwei Teile. Zu Beginn werden die Studierenden anhand der Forschungsschwerpunkte des Departments of Health Sciences und einer übergeordneten Leitfragestellung in Gruppen eingeteilt (siehe Anhang 1). Beispielsweise ist ein Forschungsschwerpunkt die Gesundheit und Digitalisierung. Die Vortragenden, Prof. (FH) Mag. Adelheid Schönthaler und Anja Kepplinger, entwickelten eine Leitfrage/Thema: Analyse, Chancen, Risiken und ethischen Fragestellungen in Bezug auf die Entwicklung und Nutzung digitaler Möglichkeiten in der Pflege, aus der Sicht der APN. Weiters wurden die Studierenden, welche sich mit diesem Thema beschäftigen, diesem Clusterthema zugeordnet. Beispielsweise waren das, bezogen auf das angeführt Leitthema, folgende Masterarbeitsthemen: Der Einsatz der Televisite im Langzeitpflegesetting, Digitale Gesundheitsdienstleistungen in der Primärversorgung, Bedarfserhebung zur Entwicklung einer APP als Informationsmedium für Eltern von Frühgeborenen und Digitale Transformation in der Pflege. Die gesamten Leitthemen und die zugeteilten Masterarbeiten können dem Anhang 1 entnommen werden. Nachfolgend werden die beiden Teile der Prüfungsleistung ausführlich beschrieben.
Im ersten Teil der Prüfungsleistung müssen die Studierenden ein Kurzmanuskript zu dem eigenen Forschungsschwerpunkt der Masterarbeit als inhaltliche Grundlage eines möglichen Podcast, zu Clusterthemen aus den Forschungsschwerpunkten des Departments of Health Sciences, erstellen. Im zweiten Teil erfolgt die Entwicklung des Podcast Skript in den Gruppen.
- Im ersten Teil der Prüfungsleistung verfassen die Studierenden bezogen auf die Leitfragestellung/Thema zum Forschungsschwerpunkt des Departments of Health Sciences ein Manuskript, wo sie ihr Masterarbeitsthema nochmals unter einer anderen Fragestellung reflektieren. Durch die frühzeitige Kommunikation soll insbesondere auch in der Einzelprüfungsleistung durch den Austausch in der Gruppe ein erweiterter Blick auf die Themen der Masterarbeit ermöglicht werden. Jede:r Studierende hat hier die Möglichkeit, sein Masterarbeitsthema Erfahrungen, aber auch weiterführende Überlegungen, beizusteuern. Ziel ist die Erstellung eines Kurzmanuskripts des eigenen Forschungsschwerpunktes als inhaltliche Grundlage einer möglichen Podcast-Folge zu Clusterthemen aus den Forschungsschwerpunkten des Departments of Health Sciences. Fachkompetenz, Selbst– und Sozialkompetenz stehen hier im Vordergrund.
- Der zweite Teil der Prüfungsleistung umfasst die Erstellung eines Podcast Skripts in den Gruppen zu den Clusterthemen, basierend auf dem Kurzmanuskript der Einzelprüfungsleistung. Die Herausforderung besteht darin, die Themen der Masterarbeiten, anhand der Leitfrage zum Forschungsschwerpunkt, auf einer Metaebene wissenschaftlich fundiert zu diskutieren. Nicht Ziel ist es, die Inhalte der Masterarbeitsthemen zu präsentieren, ohne Bezug zur Leitfrage. Im Fokus steht die Entwicklung von digitalen und kommunikativen Kompetenzen. Weiters soll die Möglichkeit geboten werden, die Masterarbeit unter einer übergeordneten Fragestellung in der Gruppe zu diskutieren, um dadurch blinde Flecken aufzudecken, aber auch über den Tellerrand auf jede einzelne Masterarbeit zu blicken.
Die Einzelprüfungsleistung sowie Gruppenprüfungsleistung werden anhand von definierten Kriterien (Formale und inhaltliche Anforderungen) bewertet. Neben der Benotung erhalten alle Studierenden ein Feedback zu der Einzelprüfungsleistung und der Gruppenprüfungsleistung. Über die Lehrveranstaltung hinaus wird nach den Feedbacks den Studierenden ermöglicht die Podcast-Folge aufzunehmen. Dafür werden Zeitslots an den Präsenztagen im 4. Semester zur Verfügung gestellt. Die Studierenden müssen sich dazu freiwillig in eine Onlineliste eintragen. Zu den Tonaufnahmen bekommen die Studierenden alle notwendigen Materialien (Equipment, Tonaufnahme-Raum, …) vom Medialab der IMC-Krems zur Verfügung gestellt. Nachdem die Folge von den Studierenden aufgenommen wurde, übernimmt das Medialab sowie die Marketingabteilung gemeinsam mit der Vortragenden Anja Kepplinger den Schnitt und alle weiteren Schritte zur Veröffentlichung der Podcast-Folgen.
Der Podcast VOICES OF APN’s soll Studierenden, Absolvent:innen sowie ANP Expert:innen eine Plattform bieten, auf welcher diese pflegerelevantes Wissen, Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen diskutieren können. Durch diesen wissenschaftlichen Diskurs, soll ermöglicht werden Forschungsergebnisse einem Fachpublikum zu präsentieren. Es soll ein Fachdiskurs zu der pflegerischen Spezialisierung Advanced Nursing Practice [ANP] auf Masterniveau, durch die Stimme der Pflegepersonen selbst, Advanced Practice Nurses [APN’s] geschaffen werden.
Anhang 1: Auszug der Clusterthemen
Forschungsschwerpunkten des Department Health Sciences: Gesundheit und Digitalisierung
Leitfrage: Analyse, Chancen, Risiken und ethischen Fragestellen in Bezug auf die Entwicklung und Nutzung digitaler Möglichkeiten in der Pflege, aus der Sicht der APN
Masterarbeitsthemen:
- Der Einsatz der Televisite im Langzeitpflegesetting
- Digitale Gesundheitsdienstleistungen in der Primärversorgung
- Bedarfserhebung zur Entwicklung einer APP als Informationsmedium für Eltern von Frühgeborenen
- Digitale Transformation in der Pflege
Forschungsschwerpunkten des Department Health Sciences: Individualisierung (Personalisation):
Leitfrage: Warum braucht es individualisierte Pflegekonzepte für spezifische Patient:innenpopulationen und anhand welcher Beispiele kann diese aus der Sicht der APN begründet werden?
Masterarbeitsthemen:
- Das Erleben des Überganges vom Krankenhaussetting ins häusliche Setting nach Tavi
- Medikamentöse Nachsorge nach einer cruralen Bypassoperation aus der Sicht von betroffenen
- Erfahrungen von Eltern oder Bezugspersonen chronisch kranker Kinder mit künstlicher Beatmung in Heimbetreuung
- Zu früh geboren - Erleben der Eltern
Forschungsschwerpunkten des Department Health Sciences: Demografischer Wandel
Leitfrage: Welche vorhandenen und zukünftige Versorgungsstrukturen müssen aus der Sicht der APN hinsichtlich der aus den Bedürfnissen der unterschiedlichen Genrationen abgeleitet sowie analysiert und diskutiert werden?
Masterarbeitsthemen:
- Community Health Nurse in Österreich - Bedarfserhebung in der Gemeinde
- Community Health Nursing – aus der Sicht der pflegenden Angehörigen
- Community Health Nursing-Perspektive der Gesundheitsdienstleister:innen
- Green Care - Erleben der Pflege und Betreuung
- Entwicklung eines Integrativen Versorgungs-Modells für Patient:innen mit Diabetes Mellitus
Forschungsschwerpunkten des Department Health Sciences: Gesundheitsförderung und Prävention
Leitfrage: Anhand welcher Beispiele aus der Sicht der APN lassen sich Fragen der Gesundheitsförderung und Prävention unterschiedlicher Zielgruppen ableiten, sowie analysieren und diskutieren?
Masterarbeitsthemen:
- Betriebliche Gesundheitsförderung im klinischen Setting während Krisenzeiten
- Bedarfserhebung Schulgesundheit: Eine retrospektive Befragung
- ALTER(N) – PFLEGE – VORSORGE: Eine qualitative Erhebung
Nutzen und Mehrwert
Der Mehrwert aus dem Projekt ergibt sich für die Studierenden selbst, für das IMC Krems insbesondre dem Masterstudiengang ANP sowie für die Entwicklung von ANP in Österreich. Durch den Podcast - VOICES of APN‘s – soll einem breitem Fachpublikum ermöglicht werden, Entwicklungen der Pflege auf Masterniveau im Bereich ANP kennenzulernen. Forschungsergebnissen sollen diskutiert und zur Weiterentwicklung der Praxis beitragen. Zudem ist es Ziel, durch den Einblick in das Berufsfeld einer APN über den Podcast, das Berufsbild der Pflege zu attraktiveren, in dem Pflegepersonen Karrieremöglichkeiten aufgezeigt werden. Die Studierenden bekommen durch die Möglichkeit eigene Podcast-Folgen aufzunehmen, eine Bühne. Es soll ein Fachdiskurs zu der pflegerischen Spezialisierung Advanced Nursing Practice [ANP] auf Masterniveau, durch die Stimme der Pflegepersonen selbst, Advanced Practice Nurses [APN’s] geschaffen werden. Somit können sich die Studierenden, neben den erworbenen methodischen und kommunikativen Kompetenzen, einem breiten Fachpublikum präsentieren und ihre Expertise thematisieren, sowie Netzwerke generieren.
Institutionelle Unterstützung
Für die Lehrveranstaltungsplanung und Konzipierung der Prüfungsleistung wurden keine zusätzlichen Zeitressourcen noch Kosten gebraucht, da die Lehrveranstaltung im normalen Ausmaß an Vorbereitung konzipiert werden konnte. Für die Entwicklung des Podcast, die Aufnahme der Podcast-Folgen, sowie den Schnitt entsteht ein zusätzlicher Aufwand für die Vortragende und Verantwortliche des Projekts Anja Kepplinger. Dies erfolgt jedoch in Zusammenarbeit und mit großer Unterstützung der Projektleitung Wissenschaftskommunikation und dem Medialab der IMC Krems.