grün/Garten

Nähere Beschreibung des Projekts

Die Klasse für Zeichnung und Grafik hat sich im Studienjahr 20/21 mit dem Thema Garten beschäftigt. Das bot die Möglichkeit verschiedene Formate für das Klassenplenum zu erfinden. Wir verabredeten uns zur gleichen Zeit aber an verschiedenen Orten um durch Spaziergänge physisch und gedanklich das Thema zu erwandern. Dabei waren wir on-line verbunden und sahen oder hörten uns gegenseitig, je nach technischer Ausstattung. Es entstand ein gemeinsames sound-piece - alle hatten Texte zum Thema gesammelt und bei sich oder lasen Sätze, denen sie unterwegs begegneten, laut. Es gab Pausen dann begann wieder jemand zu sprechen. Die Abfolge entstand spontan. Oder wir gingen durch mehrere Gärten und Landschaften, sodaß immer höchstens zwei Personen gleichzeitig am selben Ort waren. Trotzdem sahen wir uns dabei gegenseitig aus der Distanz. Es ging darum gemeinschaftliches Tun - auch digital kommuniziert - in den Mittelpunkt zu stellen und uns gegenseitig immer unseres jeweils gegenwärtigen Seins zu versichern.

Verschränkt mit diesem physisch und beobachtenden Erschließen des Garten-Themas kam die theoretische Beschäftigung mit gegenwärtigen Konzepten zum Verhältnis von Natur und Individuum und Gesellschaft, der Gegenwart und Zukunft des Planeten.

Praktisch entstanden Beete als Selbstporträts an unseren jeweiligen Wohnorten, Aussaaten, Listen von Lieblingspflanzen, von Heil- und von Giftpflanzen, und die Gespräche darüber. Protestgärten, Nutzgärten, kollektive Gärten, Veränderungen von Gärten als Gegenüber, als wir selbst, als Artikulierung von Zeit wuchsen in unseren Gedanken und in den Arbeiten. Das wurde digital auf in "Padlets" dokumentiert und gesammelt.

Die Studierenden gründeten die Initiative diese künstlerische Forschung in einem Buch zusammenzufassen.

Mit der Risografie verfügten wir über eine für Auflagendruck geeignete Drucktechnik: die Risographie ist ein Schablonendruckverfahren nach Art der Siebdrucktechnik. Sie wurde in den 1980er Jahren entwickelt. Man druckt darin mit Schmuckfarben und kann mit der Rasterung spielen. Alle gestalterische Entscheidungen wurden gemeinsam getroffen: Format, wieviele und welche Farben, Papier, Typografie, Einband, Art der Bindung - man einigte sich darauf, daß jeder*m drei Seiten zur Verfügung stehen. Die Studierenden griffen aus ihren jeweiligen Projekten eine Idee für ihren Beitrag heraus und entwickelten ihn jeweils zu einer Riso-edition. Die Abfolge lässt die*den Leser*in durch Annäherung an das Thema Garten und genau gestaltete Buchseiten spazieren. Hinzu kommt ein Rückblick auf die theoretischen Fragestellungen und Beiträge.

Die Bögen zu drucken, zu falten, zu sortieren, den Karton des Umschlags zu prägen, die Bindung zu nähen, zu kleben, zu pressen waren Prozessabfolgen, die das Atelier der Klasse für Zeichnung und Grafik in eine Manufaktur-artige Werkstatt umwandelten, in der zu allen Zeiten, im Rahmen der erlaubten Höchstzahl von Anwesenden, Studierende konzentriert diese Einzelschritte einer Buchherstellung ausführten und dabei zusammen waren. Alle arbeiteten zusammen aber zu unterschiedlichen Zeiten an den Arbeitsschritten dieser gemeinsamen Publikation und erwarben dabei wichtige Kompetenzen in Projektorganisation, Drucktechnik, Layout, Bildbearbeitung, Buchgestaltung, Redaktion und Buchherstellung. Anlässlich des "Rundgangs", der jährlichen Präsentation des Departments für Bildende Künste und Gestaltung an der Universität Mozarteum bekamen die aufeinanderfolgenden Einzelseiten des Buchs "grün" die Form einer rezipierbaren Wandzeitung an einer öffentlich zugänglichen Fensterfront des zentralen Konzertsaals der Universität.

In einer anderen Aktion, zog, schob oder trug die Klasse für Zeichnung und Grafik einen "Mobilen Garten" vom vorstädtischen Campus in der Alpenstraße aus in die Innenstadt und erzeugte so zufällige Begegnungen und Gespräche mit Bewohner*innen. Der unmittelbarste und interessanteste Austausch war mit Menschen, die in ihren Gärten arbeiteten und am Salzburger Grünmarkt.

Unser Garten war abstrakt und konkret und sehr unterschiedlich. Die Utopie, dass Gärten nicht festgewachsen und an den konkreten Raum gebunden sein müssen, lebten wir in diesem Spaziergang mit unserem Garten. Dafür hatten wir Wägen, Vehikel und Tragen entwickelt und zeigten dem Garten die Stadt und der Stadt unseren Garten.

An verschiedenen Haltepunkten wurde mithilfe des Buches "grün" unsere Forschung zu Garten der Öffentlichkeit vermittelt.

Dem ganzen Projekt liegt eine multiperspektivische und anti-hierarchische Herangehensweise an die Erschließung der Künste zu Grunde.

Komplexen gesellschaftlichen Themenfeldern näherten wir uns in konkreten bildnerischen Arbeiten und einer situationistischen Platzierung.

Nachhaltigkeit

Das Projekt entwickelte Methoden und Vorgehensweisen, die sich auch auf andere Inhalte übertragen lassen.

Das gegenwärtige Nachfolgeprojekt kreist um das Thema "Archiv/Sammeln/Zeichnen" und greift auf unsere gemeinsamen Erkenntnisse/Erfahrungen und die Teamentwicklung zurück.

Das ist insbesondere für Lehramtsstudierende wichtig für deren zukünftigen Leher*innen-Alltag, das gemeinsame Entwickeln dieser Herangehensweisen eine Modell-Erfahrung darstellt