Conquer BWL - Ein Escape-Room-Konzept für volatile Zeiten

Nähere Beschreibung des Projekts

Escape-Room-Framework

Die Verwendung eines Escape-Room-Konzeptes als hochschuldidaktische Lehrmethode ist vor allem in deutschsprachigen Raum noch relativ wenig bekannt. In diesem Projekt wurde dieser neuartigen didaktischen Ansatz herangezogen, um sowohl haptische als auch cyberbasierte Elemente (Blended Learning) nutzen zu können, um die Studierenden während des Lernens und Anwendens von BWL-spezifischen Inhalten einzubinden und zu motivieren. Das Grundkonzept eines Escape-Room-Szenarios besteht darin innerhalb eines begrenzten Zeitraums verschiedene Aufgaben/Rätsel/Puzzle, welche in einer Storyline eingebettet sind, zu lösen. Vor allem die Verbindung der Aufgaben mit einer Geschichte führt bei den Teilnehmer*innen zu einer hohen intrinsischen Motivation, da hier eine Neugier auf den nächsten Teil bzw. die Weiterführung der Erzählung erzeugt wird.

Zur Unterstützung der beiden studiengangsübergreifenden BWL-Module (zwei Lehrveranstaltungen, welche in Studiengängen inhaltlich ident durchgeführt werden) am Campus Wels wurde ein Szenario erstellt, in dem die Studierenden eine spannende Finanzfahndung durchführen sollen, in der sie ihr Wissen aus verschiedenen Teilbereichen der BWL einsetzen müssen, um die Aufgaben lösen zu können. Gemeinsam im Team müssen Lösungen innerhalb eines bestimmten Zeitlimits erarbeitetet werden. Die Lösungen sind oft nicht gleich ersichtlich und erfordern neben logischem Denken auch die Anwendung des BWL-Wissens, welches im Vorfeld durch Blended Learning und in Präsenz vermittelt wurde. Dieses Unterrichtskonzept ist z.B. gut geeignet, um ein Thema abzuschließen oder am Beginn des Semesters das Gelernte nochmal auf unterhaltsame Weise aufzugreifen.

Projekt "Conquer BWL - Catch me if u can"

Dieses Projekt wurde in Anlehnung an ein Escape Room Framework bzw. ähnlich einer Schnitzeljagd, in verschiedene Teil-Rätsel unterteilt und die Reihenfolge ist chronologisch aufgebaut. Jedes Rätsel enthält ein Lösungswort, welches korrekt sein muss, um zum nächsten Abschnitt zu gelangen. Für das Lösen der einzelnen Rätsel sind 20 Minuten Zeit einkalkuliert. Nach 15 Minuten wird bei manchen Rätseln zusätzlich ein Hinweis angezeigt oder bekannt gegeben. Die gesamte Spielzeit des ist auf ca. 90 Minuten ausgelegt. Einerseits wurde eine haptische Variante erstellt, welche während des Präsenz-Unterrichts im Hörsaal mit LVA bis zu 60 Studierenden durchgeführt werden kann. Diese Variante wird mittels haptischen Spielkarten, -plänen mit NFC-Tags und kleineren Online-Tools unterstützt. Andererseits wurde auch eine reine Online-Variante erarbeitet, welche entweder zur Selbstüberprüfung den Studierenden zur Verfügung gestellt oder auch im Falle von Online-Unterricht rasch und einfach eingesetzt werden kann. In diesem Projekt wurde auch großer Wert auf ein einheitliches und professionelles Erscheinungsbild (Logo, Schriftart, Farbkonzept, Design) gelegt, dh Elemente wie Spielkarten, Locations oder sonstige Unterlagen wurden optisch gleich gestaltet.

escaperoomfhooebwl.wixsite.com/my-site-5

Passwort: ConquerBWL

Zur Story "Catch me if u can"

Im Allgemeinen ist die spielende Kleingruppe ein Expertenteam von jungen Finanzprüfer*innen, die frisch von der Universität kommen und bei der Finanz Karriere machen möchten. Dabei muss sich die Gruppe im ersten Schritt bei einem Eingangstest beweisen, ob sie auch für den Job als Finanzprüfer grundsätzlich fachlich geeignet sind. Als Belohnung für die bestandene Prüfung, bekommt man den ersten großen Fall, eine Betriebsprüfung, zugewiesen.

Im zweiten Teil des Spiels wird nun das zu prüfende Unternehmen besucht und man landet im Büro des CFO, der scheinbar auf der Flucht ist. Allerdings befindet sich auf seinem Schreibtisch eine vermutlich gefälschte Bilanz. Aufgrund von diversen Hinweisen im Büro, kann die korrekte Bilanz rekonstruiert werden. Durch dies Überprüfung der Bilanz wurde der Verdacht von Steuerhinterziehung des CFO bestätigt. Daraufhin wird sein Name und Foto zur Fahndung ausgegeben. Sämtliche Grenzpunkte, Bahnhöfe und Flughäfen wurden über den Flüchtigen in Kenntnis gesetzt.

Kurz darauf erhält man eine Nachricht vom Flughafen, dass ein Koffer vergessen wurde, welcher dem flüchtigen Verdächtigen gehört. Der Koffer kann mit Hinweisen aus dem Büro geöffnet werden und dessen Inhalt hilft bei der Bestimmung des Aufenthaltsortes des CFO, wobei konkret auf Unternehmen im Ausland hingewiesen wird.

Dieses Unternehmen wird nun aufgesucht und man erhält die Information, dass der gesuchte CFO am Vormittag dort gewesen ist. Dieser war allerdings nur sehr kurz anwesend und lies bestimmte Dokumente ausdrucken. Diese werden der Finanzprüfung nun zur Durchsicht überreicht. Nach Kontrolle der Dokumente konnte man die geheime Telefonnummer des flüchtigen CFO ermitteln und ihn schlussendlich fangen.

Nachhaltigkeit

• Der didaktische Ansatz von Escape-Rooms kann effizient auch auf andere LVAs oder Workshops übertragen werden. Beispielsweise mittels dieses Konzepts auch ein Pop-up Escape Room für ein Teambuilding Event im Rahmen der ISEA4W 2021 und der Langen Nacht der Forschung gestaltet. Aktuell wird noch an deinem weiteren Escape Room "Nachhaltigkeit" gemeinsam mit der FH OÖ, Campus Linz gearbeitet.

• Geplante Publikationen und Konferenzbeiträge u.a. EDULEARN22 (Palma) , die sowohl die Konzeption als auch die Implementierung und Evaluierung in weiterer Folge zum Inhalt haben werden, soll die Positionierung der FH OÖ als innovative Hochschule im Bereich der Didaktik ausgebaut werden.

• Darüber hinaus unterstützt dieses Konzept, das motivierte und selbstbestimmte Lernen, da durch die Online-Version jederzeit an den Aufgaben/Problemstellungen gearbeitet werden kann.