Ideen- und Erfahrungsaustausch im Bereich der hochschulischen Lehre

Good-Practice-Beispiele werden als generisches „Online-Nachschlagewerk“ öffentlich zugänglich gemacht. Durch ihre Funktion als Überblicksinstrument und zum gegenseitigen Informationsaustausch soll die Website die stetige Verbesserung der Qualität in der Lehre unterstützen und entsprechende Aktivitäten sichtbar machen.

Einreichung

Hier gelangen Sie zur Anmeldung, um Beispiele für den Ars Docendi Staatspreis und/oder die Website Atlas der guten Lehre einzureichen.

Ars Docendi

Hier finden Sie nähere Informationen zum Ars Docendi Staatspreis für exzellente Lehre.

Dialog zur hochschulischen Lehre

Für nähere Informationen zur Veranstaltungsreihe „Dialog zur hochschulischen Lehre“ klicken Sie hier.

Hochschullehrpreise

Hier finden Sie Informationen zu Lehrpreisen an österreichischen Hochschulen.

903 Österreichische Innovationen in der Lehre

2020
Bundesministerium für Landesverteidigung/SIV/GrpAusbW/AusbA

„Digitalisierte Sprachausbildung“: Englisch-Sprachkurse als Vorbereitung für die Zulassungsprüfung für den FH-Masterstudienlehrgang „Militärische Führung“ (MaStg MilFü) an der Landesverteidigungsakademie (LVAk)/Wien.

Das Projekt „Digitalisierte Sprachausbildung“ des Sprachinstituts des Bundesheeres wird an der Landesverteidigungsakademie als Vorbereitung für die Zulassung zum FH-Masterstudienlehrgang (MaStg) „Militärische Führung“ angeboten. Es…

Didaktische Methode Infrastruktur Neue Medien
Ars Docendi nominiert
2019
Technische Universität Wien

"Geschichten vom Land - Storytelling für die Raumplanung"

18 Raumplaner*innen und ein Journalist haben sich auf den Weg gemacht, um das Lesachtal zu erkunden. Sie haben Geschichten gesammelt. Geschichten von Friedl, dem Postboten, der keine Angst vor Hunden, aber vor Hähnen hat. Vom…

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Erfahrungslernen Infrastruktur Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung Sonstiges
2019
Stiftung private Pädagogische Hochschule Burgenland

Kompetenzorientierung im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis: ein innovatives Konzept zur Umsetzung der Pädagogisch-Praktischen Studien am Beispiel Englisch

Die Pädagogisch-Praktischen Studien (PPS) stellen das Herzstück der neuen Ausbildung von Pädagogen und Pädagoginnen in der Sekundarstufe dar. In den tertiären Institutionen des Süd-Ost Verbunds verstehen sich die PPS als curricular…

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Kommunikation/Plattform Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung Rund ums Prüfen
2019
Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems

SE "Ökumenische Theologie: Glaube und konfessionelles Selbstverständnis - Grundbegriffe der Theologie in ökumenischer Perspektive"

Im derzeitigen Bachelorstudium für das Lehramt für die Primarstufe bildet die KPH Wien/Krems auch Religionslehrerinnen und Religionslehrer aus. Im aktuellen Curriculum gibt es in jedem christlich-konfessionellen Schwerpunkt zwei…

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Erfahrungslernen
Ars Docendi nominiert
2019
Pädagogische Hochschule Tirol

Lern-/Lehrarrangements gestalten und begleiten - LV-übergreifendes Konzept Bachelorstudium Lehramt SEK BB Fachbereich Duale Berufsausbildung sowie Technik und Gewerbe

Die Lehrer/innen des Fachbereichs „Duale Berufsausbildung sowie Technik und Gewerbe“ (Sekundarstufe Berufsbildung) werden an der Pädagogischen Hochschule Tirol in einem berufsbegleitend organisierten Bachelorstudium ausgebildet.…

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Kommunikation/Plattform Neue Medien