Ideen- und Erfahrungsaustausch im Bereich der hochschulischen Lehre

Good-Practice-Beispiele werden als generisches „Online-Nachschlagewerk“ öffentlich zugänglich gemacht. Durch ihre Funktion als Überblicksinstrument und zum gegenseitigen Informationsaustausch soll die Website die stetige Verbesserung der Qualität in der Lehre unterstützen und entsprechende Aktivitäten sichtbar machen.

Themenfelder Fachbereich

Auszeichnungen

Jahr der Einreichung

Hochschulsektor Einzelne Hochschule Volltextsuche

Einreichung

Hier gelangen Sie zur Anmeldung, um Beispiele für den Ars Docendi Staatspreis und/oder die Website Atlas der guten Lehre einzureichen.

Ars Docendi

Hier finden Sie nähere Informationen zum Ars Docendi Staatspreis für exzellente Lehre.

Dialog zur hochschulischen Lehre

Für nähere Informationen zur Veranstaltungsreihe „Dialog zur hochschulischen Lehre“ klicken Sie hier.

Hochschullehrpreise

Hier finden Sie Informationen zu Lehrpreisen an österreichischen Hochschulen.

903 Österreichische Innovationen in der Lehre

2020

Fachhochschule Joanneum GmbH

Studierendenzentriertes Lernen im digitalen Raum – der offene Lernansatz des Studiengangs Content Strategie

Der Masterstudiengang Content-Strategie / Content Strategy hat einen innovativen didaktischen Ansatz entwickelt ein berufsbegleitendes Studium mit großen Online-Anteilen mit teils internationalen Studierenden durchzuführen. Die…

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Erfahrungslernen Neue Medien

2020

Medizinische Universität Graz

Peer teaching für Junglehrende: Langfristige Arbeit für Qualität, die allen hilft

Der enorme Lehraufwand des Institutes für Makroskopische und Klinischer Anatomie wird sowohl durch akademische wie auch studentische Lehrende, und damit in unterschiedlicher Lehrqualität, abgedeckt. Junge studentische TutorINNen…

Weiterbildung Lehrende Neue Medien Rund ums Evaluieren der Lehre

2020

Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Interdisziplinäre Lehr- und Lernarrangements

Studium Facheinschlägige Studien ergänzende Studien an der PH OÖ Lehrveranstaltung: Interdisziplinäre Lehr-/Lernarrangements in der Berufsbildung Leiterin: Prof. Mag. Karin Lindner BEd MAS MSc Die Absolvent/inn/en setzen…

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Erfahrungslernen Employability

2020

Privatuniversität Schloss Seeburg

Lehrveranstaltung Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen der Sport- und Eventbranche

Der Kurs erfolgt nach dem semi-virtuellen Lehrkonzept der Privatuniversität Schloss Seeburg. 3 Präsenzphasen erfolgen im Wechsel mit drei virtuellen Arbeitsphasen, welche den Studentinnen und Studenten ein flexibles und…

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Neue Medien

2020

Pädagogische Hochschule Tirol

Heterogenitätsproblematik als Gelingensfaktor in der berufspädagogischen Hochschullehre

Die Lehrveranstaltung „Schulrechtliche Besonderheiten der Berufsbildung“ ist Bestandteil mehrer Curricula diverser berufspädagogischer Studien an der Pädagogischen Hochschule Tirol. Die divergierenden Studierendengruppen wurden…

Berufsbegleitend Studieren Organisatorische Studierendenunterstützung Curriculagestaltung – Organisation

2020

Paris-Lodron-Universität Salzburg

Doktoratskolleg „Imaging the Mind“

Das Doktoratskolleg „Imaging the Mind“, gefördert durch den Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung (FWF, W1233-G17), bildet seit 2015 unter der Leitung von Univ.-Prof. Dr. Manuel Schabus 40 junge Wissenschaftlerinnen…

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Employability Karriererelevanz des wissenschaftlichen Personals Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

2020

Paris-Lodron-Universität Salzburg

PS Poetry in the Classroom (Proseminar)

Poetry in the Classroom ist als Proseminar im letzten Jahr des Lehramts-BA (UF Englisch) konzipiert. Hauptziel der LV ist es, eine sinnvolle Verbindung zwischen Fachdidaktik und Fachwissenschaft herzustellen. Der Fokus liegt…

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Erfahrungslernen Internationalisation@home Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung

2020

Paris-Lodron-Universität Salzburg

Schlüsseltexte „Medien und soziale Bewegungen“

Der Lehrveranstaltung „Schlüsseltexte: Medien und soziale Bewegungen“ ist ein Grundkurs im Masterstudium „Kommunikationswissenschaft“ an der Universität Salzburg. In dieser Lehrveranstaltung werden aktuell relevante Theorien…

Erfahrungslernen Internationalisation@home Neue Medien Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

2020

Paris-Lodron-Universität Salzburg

Autoritäre Einstellungen in der Salzburger Bevölkerung im Zeitverlauf, Seminar

Im Jahr 2017 wurde eine Kooperation zwischen mir und der Robert Jungk Bibliothek vereinbart, es soll ein Monitoring autoritärer Einstellungen in Salzburg erfolgen. Im aktuellen Seminar werden, basierend auf den Erkenntnissen der…

Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen Karriererelevanz des wissenschaftlichen Personals Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

2020

Pädagogische Hochschule Oberösterreich

CLOU – Von „good practice" zu "next practice“

CLOU (=Cluster oberösterreichischer Unterrichtsentwicklung) ist ein Netzwerk von Hospitationsschulen und gleichzeitig ein Format für Fortbildung, bei dem Lehrer/innen Klassenzimmertüren öffnen und Unterricht für Kolleginnen und…

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Erfahrungslernen Weiterbildung Lehrende Kommunikation/Plattform

2020

Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Interaktive Linz-Karte mit Kurzfilm-Dokus

Bei diesem Projekt wurden von Studierenden der PH OÖ im Rahmen der Lehrveranstaltung „Neue Medien und Arbeitstechniken im Geschichte-Unterricht“ Kurzfilm-Dokumentationen erstellt. Als Grundlage für die Recherchen zu diesen…

Didaktische Methode Erfahrungslernen Neue Medien

2020

Medizinische Universität Wien

„Bild“ me up – Herausforderungen im Klinischen Alltag anhand von Medical Comics lehren und lernen

Die Förderung von Medical Humanities als integraler Bestandteil in der Ausbildung von Medizinstudierenden kann über unterschiedliche Zugänge realisiert werden. Medical Comics als aufstrebender, wissenschaftlich fundierter Bereich…

Didaktische Methode Employability Sonstiges

2020

UMIT - Private Universität für Gesundheitswissenschaften, Medizinische Informatik und Technik GmbH

Data Mining in der Biomedizin

Insbesondere in der Biomedizin können durch moderne Data Mining Verfahren große Datenmengen von „High-Throughput-Technologien“ wie z.B. DNA Microarrays oder Massenspektrometrie analysiert werden. Mithilfe dieser Methoden können so…

Didaktische Methode Neue Medien

2020

Fachhochschule Wiener Neustadt GmbH

Vom Junior zum CFO: Wenn Entscheidungen zu Verantwortung führen - Vermittlung von Führungskompetenz anhand eines 3-Ebenen-Modells der Lernertragssicherung

Die Lehrveranstaltung Controlling an der FH Wiener Neustadt Campus Wieselburg verfolgt die Zielsetzung, möglichst praxisnah betriebswirtschaftliche Kompetenz zu vermitteln. Für die wurde Lehrveranstaltung wurde ein neues…

Didaktische Methode Erfahrungslernen Rund ums Prüfen

2020

Medizinische Universität Wien

Tertial Neurologie NEU

Das Projekt TERTIAL NEUROLOGIE NEU soll die Motivation zum Mitlernen stärken, um die bekannte „Neurophobie“ (also die lähmende Angst vor dem Stoffgebiet der Neurologie) nicht aufkommen zu lassen. Es umfasste folgende Teile: 1.…

Curriculagestaltung – Inhalt Neue Medien Rund ums Prüfen

2020

Medizinische Universität Wien

Leitfaden für KPJ-Studierende an der Klinik für Innere Medizin I Klinischen Abteilung für Onkologie

Um die studentische Ausbildung zu optimieren, wurde 2019 ein Konzept zur Verbesserung der klinisch-praktischen Lehre an der klinischen Abteilung für Onkologie etabliert. Bereits im Ars Docendi Projektbeschreibung STJ 2019/20…

Employability Organisatorische Studierendenunterstützung Erfahrungslernen

2020

Medizinische Universität Wien

Kollaborative Wissensvermittlung – Lehrqualität durch gemeinsame Perspektive von Universität und AbsolventInnen

Durch innovative Zusammenarbeit zwischen Lehrenden der Universität und Studierenden, bzw. rezenten AbsolventInnen kann aus gemeinsamer Perspektive ziel- und lösungsorientiert Wissen vermittelt werden. Moderne Lehre adressiert die…

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Didaktische Methode Kommunikation/Plattform Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung

Hochschullehrpreis

2020

Karl-Franzens-Universität Graz

Aktuelle Probleme im Arbeitsleben und Diversität, Seminar

In der LV wird Diversität im Wirtschafts- und Arbeitsleben durch Simulation der Stadien des Arbeitsverhältnisses (zB Bewerbungsgespräch, Lohnverhandlung, Auflösung des Arbeitsverhältnisses) gemeinsam erlebt, ausprobiert und…

Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen

2020

Stiftung private Pädagogische Hochschule Burgenland

Lernraum Natur -„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ - Kompetenzen werden in heterogenen Gruppen durch sektorenübergreifende Kooperation in Outdoorlernsettings erworben

„Lernraum Natur“ ist ein Ausbildungsangebot zum Lernen in Naturräumen, das als Hochschullehrgang (HLG), als Studienschwerpunkt im Rahmen des Bachelorstudiums Lehramt Primarstufe und als Erweiterungsstudium Lehramt Primarstufe…

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Organisation Erfahrungslernen Infrastruktur

Hochschullehrpreis

2020

UMIT - Private Universität für Gesundheitswissenschaften, Medizinische Informatik und Technik GmbH

Risikokompetenz

Studenten/innen der Psychologie lernen eine der Schlüsselkompetenzen der Zukunft für hochqualifizierte Tätigkeiten: Risikokompetenz. Die zunehmende weltweite Interdependenz unterschiedlichster Produktions- und…

Berufsbegleitend Studieren Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen Infrastruktur Sonstiges

2020

Campus 02 Fachhochschule der Wirtschaft GmbH

6+1 Kompetenzen für erfolgreiche Lehre in Grundlagenfächern

Hochschullehre ist einem ständigen Wandel unterzogen, da sich die Landschaft der Studierenden und ihre Ansprüche an Bildung ständig weiterentwickeln. Das hier vorgestellte Lehrkonzept versucht verschiedene Kompetenzen aufzuzeigen,…

Didaktische Methode Rund ums Evaluieren der Lehre Rund ums Prüfen Studieneingangs- und Orientierungsphase

2020

Fachhochschule Campus Wien

Hands on Brain - intergrierte Lehrveranstaltung - Fallstudien

Das methodische Werkzeug zur strukturierten Bearbeitung von Fallbeispielen besteht aus fünf aufeinander aufbauenden Stufen. In der ersten Phase der Gruppenarbeit wird das Fallbeispiel genau gelesen und die Studierenden definieren…

Didaktische Methode Erfahrungslernen Kommunikation/Plattform Rund ums Prüfen Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

2020

Fachhochschule Wiener Neustadt GmbH

Bildung der Spitze – Die Rolle der Diskutant*innen im Masterarbeitsseminar

An der Fakultät Sicherheit studieren im Masterstudiengang Strategisches Sicherheitsmanagement hoch spezialisierte Experten (u.a. Jurist*innen, Polizeioffiziere, Offiziere des Bundesheeres). Dies stellt im Kontext des Masterseminars…

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Employability Erfahrungslernen Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten

2020

Fachhochschule Wiener Neustadt GmbH

Wissen.Schafft.Pflege.Praxis.

Evidence based Nursing (EBN) ist ein Konzept, das pflegerische Expertise mit Präferenzen von Patient*innen und aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen in der Praxis vereint. Ziel des Projektes ist es, dass die Studierenden im…

Sonstiges Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten Erfahrungslernen

2020

Fachhochschule Wiener Neustadt GmbH

Curriculumsplanung und Lehrkoordination mit Künstlicher Intelligenz

Das beschriebene Projekt beschäftigt sich mit der strukturierten Ablage von vermittelbarem Wissen und der Erstellung einer darauf aufbauenden Infrastruktur, um mit Hilfe dieses Wissens konsistente und verständliche Curricula zu…

Curriculagestaltung – Inhalt Curriculagestaltung – Organisation Kommunikation/Plattform Organisatorische Studierendenunterstützung

2020

Campus 02 Fachhochschule der Wirtschaft GmbH

Business Experience in Marketing & Sales

Die Lehrveranstaltung findet im 1. Semester statt. Studierende sollen sich ein Bild über Marketing & Sales machen und dieses mit ihrem Vorwissen abgleichen: •Präsenzlehre: Nach einer prägnanten Einführung werden im Rahmen eines…

Berufsbegleitend Studieren Didaktische Methode Erfahrungslernen Neue Medien Organisatorische Studierendenunterstützung

2020

Pädagogische Hochschule Wien

Haltung gegen Gewalt - Konfliktarbeit

Bei der Curriculums-Entwicklung (im Studienjahr 2014/15) entschied sich die Pädagogische Hochschule Wien für eine Querschnittsmaterie, einem weiteren (Fach)Bereich, mit dem Titel „Personenbezogene überfachliche Kompetenzen“. Im…

Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Erfahrungslernen Sonstiges

Ars Docendi Gewinner

2020

Medizinische Universität Innsbruck

Zum Wohle des Patienten. Medizinethik in der Pädiatrie: Interdisziplinäre Perspektiven - ganzheitliche Entscheidungen

Wie kann Studierenden vermittelt werden, dass Medizinethik nicht abstrakt und theorielastig ist, sondern eine wichtige Rolle in ärztlichen Entscheidungen des klinisch-praktischen Alltags spielt und für eine gute, ganzheitliche…

Curriculagestaltung – Inhalt Didaktische Methode Erfahrungslernen

2020

Paris-Lodron-Universität Salzburg

Das Christliche Altertum, Vorlesung

„Das Christliche Altertum“ steht als Grundkurs in mehreren Curricula Theologischer Studienrichtungen und fächer- bzw. fakultätsübergreifenden Studien. Ziel ist es, einen brennpunktartigen Überblick der antiken Geschichte des…

Didaktische Methode

2020

Modul University Vienna GmbH

Research Seminar: Advances in Marketing Science

Das “Research Seminar: Advances in Marketing Science” wurde mit dem übergeordneten Ziel konzipiert, PhD Studenten ein breites und fundiertes Wissen über etablierte Theorien im Marketing zu vermitteln. Ein solches Wissen erleichtert…

Wissenschaftliche (Abschluss)Arbeiten